怎样营造良好的学风

如题所述

怎样营造良好的学风如下:

1、确立奋斗目标,用好目标激励

人们常把奋斗目标、理想比作火车的枕木、航行的罗盘。没有枕木,火车就无法风驰电掣;没有罗盘,航船就没有方向。可见,目标、理想不是可有可无的点缀品,而一个人的灵魂,一个人生命的动力。

2、挖掘学习动机,满足动机需要

一切学习行为都是由动机引起的,学习动机是认知学习的重要的必备条件之一。理想的学习动机应受其内部力量驱使,是通过满足学生被尊重与自尊的需要来激发的。

对成绩不甚理想,但只要是尽力的学生都要选准场合加以肯定,决不轻易在班上严厉地批评挫伤学生的学习积极性,对于确实有问题的学生则进行个别谈话。

3、狠抓常规管理,努力提高成绩

学风浓厚与否,这与班级学习常规落实到位与否有关。常规抓得好的,班级学风就浓,学习成绩就好。所以,班主任要帮助科任老师选好科代表,科代表队必须得力,催交作业,协调科任老师与学生都需要体现科代表的能力。

4、开展适量活动,营造学习氛围

活动指学习活动。班主任可以开展有利于营造学习氛围的读好书活动,组与组之间,男女同学之间的活动,优生与差生之间的“手拉手”、“一帮一”活动等等。

5、充分运用舆论力量

充分运用舆论力量,推动优良风气的形成舆论是风气的向导,优良班风、学风的形成,离不开班级舆论力量的有力配合。一个班集体,如果好事无人夸,坏事无人敢于批评,要形成良好风气,只能是一句空话。

所以,当好风气还处在萌芽状态时,舆论力量应该为它“浇水、施肥”,使之更快地生根、开花、结果。

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