如何培养孩子的金钱观？牢记以下哪几点呢？
①让孩子了解：钱从哪儿来？
孩子：“我家钱多吗？”父母A：“是我，你没，你需要想办法挣。”父母B：“有的是钱，等你长大了，都是你的。”钱从哪儿来？实例呈现出了2个回应，展现了二种逻辑思维；前面一种看起来苛刻，其实不过是正在做加减法，钱财并不是到处可用的打印纸张，必须凭着汗水和勤奋来获得；后面一种尽管宠溺，则是加减法逻辑思维，孩子很有可能不但不会因此感谢，反倒振振有词、花钱如流水。
最先，能让孩子掌握父母职业的和工作职责，如参观考察父母的工作氛围，体会父母加班的场景等。让孩子形象化感受到，不一样技术工种的报酬区别和难易度，每一笔钱都是来自父母的勤快付出和勤奋努力，从而产生适度消费的观念。次之，不管家中经济水平怎样，父母应秉持即不炫耀、都不喊穷原则，生活开支“当省无需，若用不省”，与此同时，“谈爱不伤感情”，父母还可以邀约孩子添加探讨热点话题，掌握存款、投资等跟日常日常生活密切相关投资理财定义，协助孩子培养做账的习惯。
②制造机会让孩子“挣”钱
最先，父母能够给孩子固定零花钱，要求适用范围，而且坚定不移、温和地实行标准：按时定量分析派发，略有结余或提早花光，都由孩子自身负责，父母概不过问。鉴于此，可以锻炼孩子的合理消费水平，让孩子学会为自己的行为负责并承担责任。
次之，激励孩子参加家务或社会实践，并予以相对应报酬-留意，是报酬并非奖赏。在生活或其它简易仿真模拟社会现状中，孩子学会根据工作（刷碗、打扫）适当挣钱，能提高自我效能以及社会适应能力，提高家庭主要成员的爱情。孩子做分内事，比如洗袜子等，无可非议，不必奖赏，塑造孩子的职责感与独立意识：自己的事理应自身负责。
③塑造科学合理的消费观
最先，重视孩子消费的随意。当孩子有购买欲望时，父母无须介人孩子具体的挑选，能够提示孩子用赚的钱买，而且协助孩子剖析：那些是我的确所需要的？当价钱超出经济发展承受力时，就需要正确引导孩子量人为出：买还是不买？是存钱买，或是挣钱买？从而协助孩子看清要求、学会整体规划。
次之，重视孩子的“私有产权”这主要指怎样处理孩子收到“大红包”。父母必须意识到了，孩子是独立个体，他们并不是父母的依附于，针对获得收入，它们一样有着使用权和分配权。父母何不试着告知孩子：妈妈担心弄丢为你存放了1000元的红包，之后每一笔必须的开支，妈妈都是会征求你的意见，而且告知你用了了什么、用到哪里去了、还剩下多少。对孩子“私有产权”尊重，不仅仅是协助孩子构建身心健康完备的自我认同，又为身心健康随心所欲的亲子沟通奠定了坚固基本。
