70年后，开设了约2000次公开课，培养了三代特级教师，撰写了400万字以上的论文专著。
93岁的于涵是无数中国教师心中的偶像。
三年前，她获得“人民教育家”国家荣誉称号。
近日，中央电视台《面对面》节目由上海市杨浦高级中学名誉校长、人民教育家主讲，讲述了70年从教的经验与体会。
“一切都是民族”
中学老师的教诲使她终生难忘
于涵出生于江苏镇江。
1937年，日本侵略者长驱直入，她就读的小学被迫解散。
最后一节音乐课，老师教孩子们唱《苏武牧羊》。
于于回忆说：“老师教了我们一句话，唱了一首歌，教着教着流下了眼泪，我们好像懂事了一些。
”
逃过一劫，辗转考入镇江中学，接受了“一切都是民族”的校训。
在这里，语文老师在《陈情表》中教授“范纶嬴立”一词时，给她留下了终生难忘的记忆。
于涵：他注意这句话，读作“茁”，说下面干巴巴的，竖着，直着。
他在黑板上写了个大字“茁”，说他记得再穷脊梁骨也硬，他教了字形字音，教了我们做人的道理。
“一切都是民族”的校训融入了内涵的血液。
“很多人问我，为什么要进行一辈子的基础教育？ 我自己在优质基础教育的培养下，必须继承这些，发展创新。
”
她给自己制定了规则
“不抄写教育参考书”
小彝18岁时进入复旦大学教育系。
1951年大学毕业后，于泼成为上海第二师范学校(上海市杨浦高级中学前身)的历史老师。
8年后，她因工作需要教语文。
每晚工作到9点，9点以后学习，两三年后，一次跨越了中学语文教师应该具备的语法、修辞、逻辑知识、文史哲知识、应该知道的中外名家名作。
她给自己定了规矩：不抄教学参考书，不吃别人嚼过的馒头。
在她看来，课程必须放在学生的心里，必须身心投入。 “用生命歌唱，用生命认识生命，用一棵树摇另一棵树。
你只有自己真正做人，你的言行才能感染学生。
”
在Include的教育生活中，她曾带领过许多“乱班乱年级”，重点关注家长捉襟见肘的孩子。
于涵说，教师的首要本领是看穿孩子的优点。
因为以尊重孩子、爱孩子为自己的信条，Include总能找到孩子爱上国语、爱上学习的方法。
于涵：有打架、旷课、欺负同学的孩子。
他喜欢装半导体，所以我买了半导体让他进屋帮他安装。
对他就像我的孩子一样，和我一起上班再回来。
那时大家经济紧张，有点好吃。 买肉菜也要给他吃。
担任校长培养大批人才
退休后也继续工作
1978年，工作表现突出的是被选为全国第一位特级教师。
20世纪80年代中期，于涵被任命为上海市第二师范学校校长。
她重视学生的劳动教育，培养了孩子们的劳动习惯和自我管理能力，为上海的基础教育培养了很多人才。
20世纪90年代初，于涵提出“工具性与人文性的统一是语文学科的基本特征”，这一观点被采用为21世纪语文课程改革的课程标准。
既是学生的老师，又是教师的老师。
于涵的很多学生毕业后也成为了人民教师。
她鼓励年轻教师成为新时代的“大老师”。
“大是人，人是冲天的，一躺下就要长出两只翅膀，拥抱祖国，拥抱民族，拥抱世界。 大老师应该有这样的心情。
”
在高负荷工作的几十年间，胃溃疡、肝炎、心脏病往往“光顾”，但她始终站在基础教育的第一线。
退休后，她逐字审阅了从小学到高中12年级的上海语文教材和教参。
如今，已经93岁高龄的于涵每天都坐在小桌子前，写着对中国教育的看法和建议。
她说：“培养学生是老师生命的价值。
老师不仅要有技能和技巧，还要有宽阔的胸怀，有大爱，责任重大。
”
《面对面》，中央广电总台中国之声《老师》
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