马克思主义基本原理概论：认识活动的发展规律（从感性到理性到实际）

Question

如题所述

Answer 1

认识活动是从认识的对象客体为起点，由感性上升到理性，再由理性到实践的道路前进的, è¿™å°±æ„å‘³ç€äººçš„认识总是从现成的既定的事物出发, åˆè¶…越这种既定的事物. ä½†è¶…越又不是背离、脱离既定的事物, è€Œæ˜¯æ„åœ¨èŽ·å¾—其必然性的高度上力求内涵和概括既定的事物。因此, è®¤è¯†ä¸æ˜¯äººä½œä¸ºè¢«åŠ¨çš„受体对既定事物作出的简单反映, è€Œæ˜¯ä¸€ç§å…·æœ‰ä¸»ä½“性和创造性且带有预见性的能动反映。

主体能力系统中的各种要素—生理—心理水平的要素、自觉目的的要素、经验知识和能力的要素, ä»¥åŠæ„Ÿæƒ…、情绪和意志的要素等等, æ ¹æ®åŠ¨æ€çš„结合方式就会统一在一起, å½¢æˆç»Ÿä¸€çš„选择主体, å…±åŒæ‰§è¡Œäººæ‰€ç‰¹æœ‰çš„选择调控机能。

人在实践和学习的过程中积累的大量的经验和知识，从认识过程的角度来看, è®¤è¯†çš„主体能动性突出地表现在主体对客体对象信息的建构或重构之中，总是将进入认识的新信息与原有信息进行对比、加工、改造，形成一个新的认识。

 åœ¨äººä¸Žä¸–界的关系中，人对世界的改造形成了人的实践活动并限定了其内容；世界对人的改造形成了人的认识活动并限定了其内容。在人与世界改造与被改造的双向互动模式中，既不是单纯的实践模式或认识模式，也不是二者之间的简单相加。这种双向互动模式可以称之为实践－认识一体化模式。 

 

Answer 2

由马克思主义认识论我们知道：实践决定认识，认识对实践具有反作用：正确的认识能促进事物的发展，错误的认识阻碍事物的发展；
认识对人的生理活动和实践的发展都具有反作用，高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人消极；
人们从实践到认识，再从认识到实践的过程是一种螺旋式的上升，实践检验认识，认识也影响着实践的发展，如此循环反复，不断前进。

Answer 3

认识运动是一个辩证发展的过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。