日语提示助词は在提示主语时是否都可以代替作为主语的格助词が？哪些谓语限定了一定要用が而不是は？

Question

如题所述

Answer 1

必须用“が”表示对象的句子可细分为下面几种情况。
①形容词句子中表示感情、感觉等好恶、巧拙的对象用“が”表示。
あなたは料理が上手ですね。
私はスポーツが好きです。
彼は英语が得意です。
②表示希望或愿望的对象用“が”表示。
私はパソコンが欲しいです。
私は水が饮みたいです。
今日は焼き肉がたべたいですね。
③表示可能的对象用“が”表示。
韩国语がわかりますか。
车の运転ができますか。
私は中国语が话せる。

疑难解析 助词“が”与“は”的区分

1.提示助词“は”的语法性质——在句子中提示主题，“は”不仅可以代替“が”或“を”提示句子的主语或宾语，还可以接在其他助词后面提示或强调相应的句子成分。下面看用“は”提示主题与“が”表示主语的区别。通常“が”用于单纯叙述，比如“花が咲きました”单纯地说明“花开了”的事实，而“花は咲きました”则是把“花开了”这件事作为一个话题来说，根据语境的不同有可能将这件事进一步加以说明。因此，无论是使用“は”提示主题还是用“が”表示主语，从语法角度来看都是正确的，只是两者的含义略有不同。
2.在文章或谈话中，某个信息第一次出现要用“が”表示主语；当对新信息进行说明时就变成了已知信息，要使用“は”提示。“は”提示已经知道的信息，即再次就该话题加以说明。
中国からパンダが来た。そのパンダは3歳で、シンシンと言う名前だ。
3.从属句子的小主语只可以用“が”表示，不可以用“は”。表示整体概念时要用“は”。例如：
①娘は风邪を引いたので、休みました。
②娘が风邪を引いたので、休みました。
两个例句虽然只是使用的助词不同，但意思却相差很多，例句①使用“は”表示前后两个单句为同一主语，意思是“女儿因为得了感冒休息了”。而②句“が”表示小主语，意思是“因为女儿得了感冒，所以（我）休息了”，是指家长休息在家照顾女儿。
4.“は”可以表示否定的意义，“が”没有这样的用法。
今日は寒くはありません。
5.“は”具有对比的含义，“が”没有这样的用法。
李さんはデパートへ行きました。王さんは教室へ行きました。

Answer 2

は和が超总结 「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は见なかった映画があの映画馆にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”
「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。 为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
教室に学生がいます。/教室里有学生。
机の上に本があります。/桌子上有书。
あそこに自动贩売机があります。/那里有自动售货机。
2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
学生は教室にいます。/学生在教室里。
山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
春が来ました。/春天来了。 雨が降ります。/下雨。
花が咲きます。/花开。
6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
地球は丸い。/地球是圆的。
雪は白い。/雪是白的。
猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
子供たちが公园で游んでいます。/孩子们正在公园里玩。
猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
8、表示区别、对比时用「は」。如：
今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
お酒は饮みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
日本语はできますが、フランス语はできません。/会日本语但不会法语。
9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
わたしは水泳に行くとき、いつも弟を连れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
友达がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
鲸は哺乳类です。/鲸是哺乳类。 山田さんは东京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
NHKというのは日本放送协会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
13、表示比较的结果时用「が」。如：
冬は东京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
夏子より纯子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
a、可能的对象： 田中さんは英语が分かる。/田中懂英语。
わたしは自动车の运転ができる。/我会开汽车。
李さんは日本语の汉字が読める。/小李能读日语汉字。
b、愿望的对象： わたしはコーヒーが饮みたい。/我想喝咖啡。
わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
c、感觉的对象： いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
気分が悪い。/感觉不舒服。
15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
日本は山が多い。/日本山多。
象は鼻が长い。/大象鼻子长。
わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
山田さんは头がいい。/山田聪明。

参考资料：百度文库

Answer 3

日本的主题标记颗粒が也称为“主格助词。接收到的字或相当于身体语言，字（使用的话，即使是形状的助动词助词の，瑞穗ど等）的身体，说的句子的主语。如果没有适当的中文翻译。如：
雨が降る。 （雨）
（は提示作用，提示大课题
但它是副辅助，而不是主格助词）。

你说的语言电网的粒子可以补充标记颗粒に。有人说，这句话的补充。等效的中国人，到，到，被称为左右，所以，在和意大利。主体词或等值的肢体语言，文字。
来的目的：
を买いに行く。 （购买书籍）

文字和身体的话是什么？
独立的话，那些谁不积极利用，并能够使题目叫身体的话，谁利用，可以做谓语调用的话。
：そこに见える高い建设は国家ホテルです上。 （边你可以看到高层是一个国家的酒店。）
这里そこ，建设国家ホテル对身体的话，见える高い话。
以上在过去的学习日语的基本语法教科书，我希望你能有所帮助。