六年级上册的《林海》的好词好句和感受

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好词10个，好句5个，感受一个

Answer 1

高不可攀 云横秦岭 孤峰突起 盛气凌人 兴国安邦 目之所及 群岭起伏 青松做衫 白桦为裙

　1、巧对比，突出温柔美
　　“大兴安岭这个‘岭’字，跟秦岭的‘岭’可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，可是没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻。”作者看到大兴安岭联想到秦岭，拿秦岭的险峻、盛气凌人来比较，突出了大兴安岭的温柔可爱。
　　2、巧比喻，突出壮阔美
　　“目之所有，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。”作者把大兴安岭比做大海，突出了它的宽广浩瀚；把群岭及其林木比做大海的波浪，化静为动，充满了活力，突出了森林的壮阔雄伟。
　　3、排比，突出变化美
　　“多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!”这里使用了排比手法，既写出了大兴安岭的千山一碧，又显示了绿色的细微差别、层次与变化。
　　4、拟人，突出整体美
　　作者先由远及近地写河岸有许多野花，松影下有各种小花，花丛里藏着小果；然后把树与花果联系起来写道：“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”多漂亮啊!老舍真是妙笔生花，把兴安岭当成一位俏丽妖艳、巧于梳妆的姑娘来写，从下到下，由树到花，浑然一体，色彩缤纷，突出了它的整体美。
　5、松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
感受：这篇散文景丽、物美、情挚。读后，令人不由得产生一种亲切舒服的感觉。本文作者就以细腻的笔触描绘了兴安岭的美丽风光，抒发了自己对祖国壮丽山河的热爱。并有景展开联想，赞美了大兴安岭在祖国经济建设方面起到的巨大作用。

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六年级上册的《林海》的好词好句和感受
好词10个,好句5个,感受一个

解答：

高不可攀 云横秦岭 孤峰突起 盛气凌人 兴国安邦 目之所及 群岭起伏 青松做衫 白桦为裙
　1、巧对比,突出温柔美
　　“大兴安岭这个‘岭’字,跟秦岭的‘岭’可大不一样.这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,可是没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻.”作者看到大兴安岭联想到秦岭,拿秦岭的险峻、盛气凌人来比较,突出了大兴安岭的温柔可爱.
　　2、巧比喻,突出壮阔美
　　“目之所有,哪里都是绿的.的确是林海,群岭起伏是林海的波浪.”作者把大兴安岭比做大海,突出了它的宽广浩瀚；把群岭及其林木比做大海的波浪,化静为动,充满了活力,突出了森林的壮阔雄伟.
　　3、排比,突出变化美
　　“多少种绿颜色呀：深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!”这里使用了排比手法,既写出了大兴安岭的千山一碧,又显示了绿色的细微差别、层次与变化.
　　4、拟人,突出整体美
　　作者先由远及近地写河岸有许多野花,松影下有各种小花,花丛里藏着小果；然后把树与花果联系起来写道：“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.”多漂亮啊!老舍真是妙笔生花,把兴安岭当成一位俏丽妖艳、巧于梳妆的姑娘来写,从下到下,由树到花,浑然一体,色彩缤纷,突出了它的整体美.
　5、松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上.
感受：这篇散文景丽、物美、情挚.读后,令人不由得产生一种亲切舒服的感觉.本文作者就以细腻的笔触描绘了兴安岭的美丽风光,抒发了自己对祖国壮丽山河的热爱.并有景展开联想,赞美了大兴安岭在祖国经济建设方面起到的巨大作用.

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“大兴安岭这个‘岭’字，跟秦岭的‘岭’可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，可是没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻。”作者看到大兴安岭联想到秦岭，拿秦岭的险峻、盛气凌人来比较，突出了大兴安岭的温柔可爱。
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　5、松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
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