八上语文练闯考13课阅读答案

Question

如题所述

Answer 1

八年级语文上册(人教版) 13.苏州园林　　 1．走近作者 叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家，有“优美的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》《潘先生在难中》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。 2．结构图解 3．主题解说 本文以精练的语言，严谨的结构，从欣赏者的角度，抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地作了形象深刻的介绍，从而显示出设计者和匠师们的智慧，突出了我国园林艺术的高超。表达了作者对苏州园林的赞赏之情。 4．重点聚焦 师：作者是怎样介绍苏州园林的特征的？ 生甲：作者先介绍了苏州园林在我国园林艺术中的地位，从游览者的角度概括苏州园林的特点，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。然后，从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点。 生乙：文章采用先总后分式的结构展开。先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。 生丙：园林建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应，前后提挈。“图画美”这一苏州园林的总特征作为线索贯穿全篇。 5．写作借鉴 (1)运用多种说明方法说明事物特征。①作比较：将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林不讲究对称的特点。②举例子、打比方：以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。③分类别：池沼分两种：一种宽敞，一种成河道模样。④摹状貌：“高树与低树俯仰生姿……相间”，生动形象地说明苏州园林栽种树木着眼于画意。 (2)语言准确、严密。如：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”中的“务必”“无论”“总是”表明设计者坚定的追求，起强调突出作用。表明用语准确，严密。又如：“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”在范围上限制，概括一般现象，不排除个别池沼没有引用活水的情况，体现了说明文语言的准确、严密。. 6．知识链接 平实说明和生动说明 说明的实用性很强，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。但是，在准确的前提下，说明的语言可以简明平实，也可以生动活泼。 简明平实的语言，人们称之为平实说明。平实说明就是对需要说明的事物做知识性表述，其目的是从知识的层面上给读者以教益。例如课文第一段，用数据说明苏州园林景点之多，用打比方说明苏州园林在中国园林中的地位，使读者首先对苏州园林有一个整体印象。 生动说明就是用生动活泼的形式，对需要说明的事物做详细解说。就表达方式而言，以说明为主，穿插描写和议论、抒情，以增强可读性。这篇课文大部分采用的是生动说明，例如“东边有了一个亭子或者一道回廊……是不讲究对称的”这一段文字，作者先用描写介绍园林的回廊布局方式，然后用议论分析这样布局的原理，使读者既知其然，还知其所以然。 人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经·道经第二十五章》 【译文】人们依据于大地而生活劳作，繁衍生息；大地依据于上天而寒暑交替，化育万物；上天依据于大“道”而运行变化，排列时序；大“道”则依据自然之性，顺其自然而成其所以然。 【感悟】苏州园林是效法自然的杰作。作为自然之子，我们要走进自然，热爱自然，保护自然，遵循自然规律为人、处事、学习和工作。 hè zhǎo zhēn 鉴 镂 榭 2．选择恰当的词语填空。 (1)我觉得苏州园林是我国各地园林的 _____(标签　标本　标志)。 (2)谁如果要 ______(欣赏　鉴赏　鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。 (3)游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_______(完好　美好　完美)的图画。 (4)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要________(赞扬　赞颂　赞叹)这是高度的图案美。 标本 鉴赏 完美 赞叹 3．填入下面这段话方框内的标点符号正确的一项是( ) 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头□或者种些花草□这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果□池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看□鱼戏莲叶间□又是入画的一景。 A．，　：　。　“　”，　B．，　：　。　《　》 C．。　：　，　，　。 D．。　；　。　《　》 A 4．(2014，淮安)下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。 近日，淮安市政府启动了运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。 修改①： 修改②： 成分残缺，删去“通过”或删去“使”。 语序不当，把“无穷”调到“魅力”之前，或去掉“无穷”。 5．指出下列各句使用的说明方法。 (1)苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。( ) (2)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( ) (3)游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。( ) (4)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。( ) 举例子 作比较 引用 打比方，作比较 6.(2014，雅安)下列句子排列准确的一项是( ) ①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。②苏州园林里都有假山和池沼。③至于池沼，大多引用活水。④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。 A．②③①④⑤　　B．②③④①⑤　　C．①④②③⑤　　D．②①④③⑤ D 7．(2014，南平)为打造绿色旅游城市，武夷山市实验中学开展征集武夷山旅游广告语的活动，请你从下面征集到的广告语中选择一则品析其妙处。 A．地球之绿肺，世界之氧吧。　B．茶香飘万里，山水迎八方。 A．运用比喻(或对偶)，突出了武夷山的绿色环保和清新空气。 B.运用夸张(或对偶、拟人)，展现了武夷山丰富的茶资源和山青水秀的美景。(同时体现了武夷人笑迎八方客的热情。) 8．综合性学习。 学习了本文，班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。 上联：桂林山水甲天下　下联：___________________ (2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州的“怡园”的诗歌，次序已被打乱，请结合课文第4段的顺序把这还原。 ①水芝开出似车轮　②便有红鱼跳绿萍　③石幢一夕桃花雨　④叠石疏泉不数旬 原诗正确的顺序是：______________ 苏州园林冠江南 ④①③② (3)【拟写标题】学校电视台拟拍摄《话说苏州园林》的电视片，请结合所了解的苏州园林的有关知识，完成下列任务。 该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题(四字语)，在其他三个角度中选写两集电视片的标题。 “历史”：自然遗风 “_____”：___________　“_____”：__________　“_____”：___________ 建筑 巧夺天工 文学 诗词沃土 旅游 登临胜地 (2014，云南)请阅读“设计者和匠师们因地制宜……几乎可以说把整个园林翻了一番”这部分内容，然后答题。 9．简要说明选文第①段在文中的作用。 总说 苏州园林的设计理念、基本原则和实际效果，总的介绍苏州园林的共同特征。引出下文的分说内容。 10．选文第②段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的作用是什么？ 作比较，突出苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点。 11．设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？ 使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；或：一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。 12．苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。 栽种方面：高树与低树俯仰生姿，花草树木四季常青；修剪方面：不讲求整齐划一。(意思对即可) 13.下列加点的词语能删去吗？为什么？ 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的河道都安排桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、真实性。 14．认真阅读选文第⑤自然段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的。(也可用文中的句子回答) ①墙壁上有砖砌的各式镂空图案；②廊子大多是两边无所依傍的。 江南园林之美 刘妍静 中国古典园林艺术深浸着中国文化的内蕴，是中国五千年文化史造就的艺术珍品，中国古典园林中有着规模宏大的皇家园林，也有着玲珑剔透、格调雅致的江南园艺，从而被举世公认为世界艺术之瑰宝。 中国的江南园林大多是在城市中或近郊之处营造起来的以山水为骨干、饶有山林之趣的宅园，大多为封建时代的官员、文人、士大夫所筑，是他们生活起居和进行文化活动的重要场所，有着供人居住和休闲的功能。 江南的造园艺术以追求自然景物和精神境界为最终目的，汇集了绘画、诗词、建筑艺术等诸多元素，讲究立意，注意意境，追求一种诗情画意和“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣，尽管它是以开池筑山为主的自然式山水园林，但在布局上讲究完整、自由、朴素建筑，厅堂的随意安排，结构上的不拘定式，亭榭廊房宛转其间，一反宫殿、庙堂、住宅的那种拘泥对称，而以清新洒脱见称。色彩上的栗色、墨结等偏冷的色调讲究明丽与幽深，使得江南的园林有着“亭台楼阁，小桥流水”的艺术趣味。可以说江南园林是“立体的画，形象的诗”。 园林是一种空间艺术。园林的主体是自然风光，亭、台、楼、阁的参差，廊房的宛转曲折，在物质环境中蕴藏着丰富的精神内涵。江南园林的布局，尤其注重整体关系，“园林妙处，在虚实互映，大小对比，高下对称”。清代文人沈复在《浮生六记》中也谈到园林的布局：“若夫园亭楼阁，套室回廊，叠石成山，截花取势，又在大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或深或浅，不仅在‘周回曲折’四字也。”这种造园艺术与中国的文学和绘画艺术具有深远的历史渊源，尤其是受到唐宋文人写意山水画的影响。江南园林更是受到文人画的直接影响，更注重诗画情趣，意境创造，其审美多倾向于清新高雅的格调，所以，在园林艺术中有“绘画乃造园之母”之说，如无锡的寄畅园、苏州的拙政园、留园等充分体现了园林艺术的特征。 “江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州素以园林美景享有盛誉，苏州古典园林宅园合一，可赏、可游、可居。这些园林占地面积不大，采用变幻无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，富于唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使园林有以景取胜、以小见大的艺术效果。在人口密集和缺乏自然风光的城市中，这种建筑形态是人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化完善自身居住环境的创造。 江南园林的空间布局展现了中国文化的深厚底蕴，特别是受文人画的影响，追求一种深远的意境。中国古典园林特别是江南园林的空间艺术形式给予我们现代生活极大的影响，比如我们现在最关注的居住环境，城市中的人造自然景观，这一切都是借助江南园林的空间艺术处理手法来将大自然中的山水景观与我们的生活环境巧妙地相结合。 汲取古典园林之精华，创造设计出现代化的、又不失中国传统文化的园林空间已成为现代建筑设计所追求的方向。园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们的精神文明的需要，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活水平的实境，所以，园林不仅要满足人们物质文明的需要，还要根据人们的审美要求、功能要求等内容，创造出景色优美、环境卫生、舒适方便的园林空间，使之既有古典园林的诗情画意，又有强烈的现代生活气息。 15．在课文《苏州园林》中，作者认为园林是美术画：“美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”在本文中哪些语句可以呼应《苏州园林》中的这一观点？ 厅堂的随意安排，结构上的不拘定式，亭榭廊房宛转其间，一反宫殿、庙堂、住宅的那种拘泥对称，而以清新洒脱见称。 16．第四自然段画线句中的“这种造园艺术”指的是什么？ 指的是江南园林的布局特别注重整体关系。 17．无锡的寄畅园、苏州的拙政园和留园在园林艺术上具有什么样的共同特征？ 都受到文人画的直接影响，注重诗画情趣与意境创造，追求清新高雅的审美格调。 18．对于苏州古典园林的建筑形态，作者是怎么看待的？ 作者认为这种建筑形态是人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化完善自身居住环境的创造。 19．苏州园林历史文化悠久，建筑风格独特，被世界各地的人们所推崇。同学们，在你的身边，一定也有许多名胜古迹，有的虽名不见经传，但同样吸引了当地的游客，你能用导游词的形式向大家介绍其中的一处吗？ 游客朋友们，你们好！现在，我们站在黄果树瀑布前。黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是世界上著名的瀑布之一。黄果树瀑布高68米，加上瀑上瀑6米，总高74米，宽81米，夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰雷，十里开外，也能听到它的咆哮；由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。游人谓之“银雨洒金街”。 ……数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。清代贵州著名书法家、“颐和园”三字的题额者严寅亮在“望水亭”题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散。红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。朋友们，希望我的讲解令大家满意，希望美的享受永留心间。 八年级语文上册(人教版) 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。丘壑()　　　池沼()　　　斟酌()
jiàn( )赏 lòu()空 轩xiè()

Answer 2

这个真没有，自己慢慢做把