第1个回答 2019-05-27
(一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
(六)学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
(七)时间。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。
(八)向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
(九)知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
(十)数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
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第2个回答 推荐于2018-09-26
方法:
1.认真听讲,独立做题。
认真听讲,落实三基:基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料,独立的做一些练习题。题目要有一定的数量,不能太少,但更要有质量,有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同或相似的习题放在一起,变式练习就是习题的难度是递进式的,一点一点增加难度。
2.注意物理过程和方法。
要对物理过程和方法比较清楚,只有明确了物理现象发生的条件,了解了物理现象发生的过程,才能建立比较清晰的物理概念,只有掌握了物理的思维和研究方法,才能掌握物理的技能和技巧。还有学会一些必要的辅助方法,该画图的要画图,该用数学公式的要用数学公式。
3. 有正确的态度和情感。
正确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲,虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单就不认真听讲,而要当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致,不能自搞一套, 否则就等于完全自学了。上课主要应以听为主,要准备一个笔记本,有些东西要记下来。如知识结构,好的例题,听不懂的地方都要记下来。课后要整理笔记,一方面是为了“消化”,另一方面是对笔记本作好补充。笔记一定要在当天就整理好,不然时间一长,有些内容就遗忘了。笔记不只是记老师讲的,还要作一些读书笔记,自己在作业中发现的好的例题,好的解法,也要记在笔记本上,以后要经常翻看。
交流, 反思:
同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。现在的初中物理新的教学目标中就有合作与交流、情感与价值观等内容。所以要经常与身边的同学进行交流,互教互学,取长补短,共同提高。自己有了好的方法要学会与人分享,与人玫瑰,手有余香。同时,也要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点,这样才能共同进步,大家的友谊也更加深厚。
别外还有很重要的一点,就是要重视知识结构,这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结。毕竟物理是一门自然科学,有很强的逻辑性,只有学会了系统地掌握好知识结构,把零散的知识以网状形式相关联,这样可以加深对知识点的理解和掌握,更好地对知识进行灵活运用,达到举一反三,触类旁通的效果。
重难点及建议:
中考的重点和难点
重点:力学 电学
难点:浮力的计算、不同状态下电路的分析与计算
建议
1)、对基本的物理知识要深刻的理解,反复思考,感悟,真正变为自己的知识。
2)、对中考的重点、难点要加强强化训练。
3)、在平时的学习中,对自己的错题记录在一个本子上,做一个错题集。复习的时候就可以把更多的时间放在自己不懂得地方,提高学习的效率。本回答被网友采纳
第3个回答 2018-11-04
做到以下三点:
第一、多读书。主要是把书中的定义切实搞清楚。不要念完了,就感觉自己知道了。其实不是。定义学习、理解是学习知识类的基本要素和前置基础;
第二、多做题。做题一是实战,二来也是帮你理解定义。最好能做到一题多解,这样时间一长,各个章节就会融会贯通。物理的综合性很强。比如力学知识可以和所有的章节联系起来。
第三、多思考。物理,就是自然中蕴含的道理,是人把它们总结出来了。如果你在学习时能常常结合实际想一想,将会受益匪浅。比如,二个星球互相绕着转,转动的中心离质量大的近,还是离小的近?这个当然可以公式来推了。但实际想一想,月亮与地球,因为地球很大,所以地球几乎不动,月亮是绕着地球跑了。所以二者的转动中心,自然靠近地球了,那肯定是离质量大的近了。
第4个回答 2018-12-20
同学们在学习初中物理的过程中要按照实验探究、生活现象、计算能力这三条主线进行学习,就会让枯燥无味的物理知识更加的形象,能够很容易发现物理规律,理解物理实验现象,突破计算瓶颈,下面就来详细了解学好初中物理的三条主线。
首先,要突出物理学科的实验特点。物理概念和规律的得出都离不开实验。常见的中考物理实验试题,除了学生基本实验知识和基本实验技能的考查,还注重实验能力。要让每个学生都能接触实验器材,亲自操作,让学生具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。了解实验目的和原理,指导学生严格按使用规则和程序,作必要的记录。让学生通过实验,自己去发现规律,学到探索物理知识的方法。
初中物理常用的研究方法包括:控制变量法、观察法、等效替代法、建立理想模型法、转换法、类比法、对比法和科学推理法。在许多探究实验中,常常是突出某一种研究方法,例如,在探究影响摩擦力的因素时,可注重一下猜想;研究杠杆平衡条件时,可突出数据分析。
培养学生利用身边器材做实验的习惯。
第二,对物理的理解,庄子曾给予精辟的论述:“判天地之美,析万物之理”。新课程的基本理念也是“从生活走向物理,从物理走向社会。”就是要学会运用物理知识来解决实际问题,注意观察生活中的物理现象,并试着运用物理知识给予解释,可以开展“课前2分钟说物理”活动,组织生活中的物理故事案例征集与评选,开展“小课题” 研究性学习活动。
第三,计算能力是物理学习必须具备的能力。
明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
能掌握公式的应用范围和使用条件。 会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义
步骤规范,思维缜密
读题能力
总结方法,举一反三
图示辅助。在计算电路的习题中,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就很容易看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。
学习物理要注重理解,学会应用。在理解的基础上,要学会应用,运用所学物理知识来解决实际问题。
在物理学习中,要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,关键是对物理概念和规律的理解,决不能死记硬背。