初中是对孩子非常重要的三年，而小升初就是打基础的时间。对新初一学生来说，做好小学升初中的衔接就非常有必要。以下是进入初中后发生的几个变化：
1、教学内容不同 课程增多，难度加大，任务加重。初中新增加了物理、化学、历史、生物等科目，同时学习的内容也会增多。就拿语文来说，一册书的字数要比小学多好几倍。而且初中的篇目多、篇幅长，文体种类多。学科内容常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。因此，学生进入初一后，往往会产生紧张、惧怕心理，既感到新鲜又感到不适应。有一些学生由于不能适应这种变化，对学习信心不足，成绩下降，不知所措。
2、教学方法不同 小学教学方法示范和重复比较多，孩子只要上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩。而到了初中，自习课就会增加很多。老师要求学生自己掌握时间，学会自学，包括预习及复习等，除记忆外更要注重思考和理解。
3、学生认知不同 从小学到初中，数学由具体发展到抽象，由文字发展到符号，由静态发展到动态，学生的认知结构发生了很大的变化。初中更加注重知识的系统性和逻辑性，学生要能把所学的知识串联起来。
4、评价方式不同 初中和小学的评价标准也有很大的不同，在小学考试一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分能达到80分就是不错的成绩，能得满分往往要更少一些。大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀，甚至相比小学还会有一些退步，如果没有及时给与指导，有些就会丧失信心。一些原本成绩特别好的学生，进入初中，尤其是一些重点初中后，很多优秀学生聚集在一起，更容易产生落差心理，所以孩子需要有一定的抗压能力。
5、心理和生理不同 生理上是生长发育的第二个高峰，身高、体重迅速增加，逐渐接近成人，机体各系统、器官也渐渐发育成熟，思维能力活跃，记忆力最强，从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。心理上，青春期是一个特殊的时期，青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期，也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的过渡，必然带来心理的动荡。所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。
6、管理方法不同 小学对学生管得严，指导得细，采用教师评价方式指导学生，从上学到放学，学生基本上都在教师的视线下。中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担义务和责任，需要学生要有自我管理及自律能力。