日语标点符号的用法:
1、 句号——“。”（句点、まる）
标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。如：
★ 父の仕事の関系でわたしが日本に来てから5年目になりました。
★ ええ、喜んで。
但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。如：
★「私ですよ。夕佳さん、私です」
2、逗号
日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点、点）；横写时多写作“，”
（コンマ）；但也有人写作“、”。在连接两个相关的句子时，标在接续词后。接续词在句中
时，接续词的前后都要标逗号。
★そのころ私は日本の歴史に兴味を持っていた。それで、本を何册か読んでみた。
★この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。
B：用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后边要标逗号。如：
★私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。
★国の両亲に手纸を书き、友达に电话をかけた。
C：句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构
造，须在上述句节后标逗号。如：
★タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。
★もし事故が発生した场合、このレバーを引いて列车を止めてください。
D：为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。如：
★この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、饮んでください。
★私は、空を飞ぶ鸟のように、自由に生きて行きたいと思った。
E：为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生
变化。如：
E ★その人は大きな音にびっくりして、横から飞び出した子供にぶつかった。
★その人は、大きな音にびっくりして横から飞び出した子供に、ぶつかった。
3、单引号——“「 」”（かぎかっこ、かぎ）
用于表示引用部分或要求特别注意的词语。如：
★「そうですか、子供连れじゃいけないんですか」
★田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。
4、双引号——“「 」”（二重かぎかっこ、二重かぎ）
A：用于表示书名或报纸、杂志等的标题。如：
★ 昨日、「日本人の生活」という本を読んだ。
但要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「と」，其引用部分有时不加引号。如：
★入り口に休业とかいた纸がはってある。
B：在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。如：
「日本人の会话では、「はい」と「いいえ」がはっきりしない」という人が多い。
5、破折号——“—”（ダッシュ）
在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说法时，使用破折号表示插入的部分。
アメリカの小学校では、シュー？アンド？テル（show and tell ）―物を见せて、それに
ついて说明する授业―がよくいわれる。
6、省略号——“……”（点线、二倍リーダー）
表示省略或处于思考、无言的状态。如：
彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。
7、中点——“？”（なか点、なかぐろ）
A：用来表示并列的体言。如：
この文章は、序论？本论？结论の三つの部分に分けられる。
B：用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名和姓。如：
田中は自分のナイト？クリームを洗面所からとってきて、茂造の指先にこすにつけた。
C：竖写时表示数字的小数点。
D：表示日期、时刻的简略形式。
8、问号——“？”（クェスチョンマーク）
用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。如：
「そこはきれいな所？」
但要注意的是，在普通的文章中，原则上基本不用问号，而是用句号代替。如：
东京の地図はこれですか。
另外，问号用于句子中间的时候，后面要空一格。如：
「ええ？ なんですか」
「え？ 中止する？」
9、感叹号——“！”
用于表示感叹、强调、警告等句子的句末。如：
「君！车、危ない！」
与问号相同，在普通的文章也是原则上基本不用感叹号，而是用句号代替。感叹号用于句子中间
时，后面也要空一格。
赞同
39
1、 句号——“。”（句点、まる）
标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。如：
★ 父の仕事の関系でわたしが日本に来てから5年目になりました。
★ ええ、喜んで。
但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。如：
★「私ですよ。夕佳さん、私です」
2、逗号
日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点、点）；横写时多写作“，”
（コンマ）；但也有人写作“、”。在连接两个相关的句子时，标在接续词后。接续词在句中
时，接续词的前后都要标逗号。
★そのころ私は日本の歴史に兴味を持っていた。それで、本を何册か読んでみた。
★この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。
B：用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后边要标逗号。如：
★私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。
★国の両亲に手纸を书き、友达に电话をかけた。
C：句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构
造，须在上述句节后标逗号。如：
★タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。
★もし事故が発生した场合、このレバーを引いて列车を止めてください。
D：为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。如：
★この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、饮んでください。
★私は、空を飞ぶ鸟のように、自由に生きて行きたいと思った。
E：为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生
变化。如：
E ★その人は大きな音にびっくりして、横から飞び出した子供にぶつかった。
★その人は、大きな音にびっくりして横から飞び出した子供に、ぶつかった。
3、单引号——“「 」”（かぎかっこ、かぎ）
用于表示引用部分或要求特别注意的词语。如：
★「そうですか、子供连れじゃいけないんですか」
★田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。
4、双引号——“「 」”（二重かぎかっこ、二重かぎ）
A：用于表示书名或报纸、杂志等的标题。如：
★ 昨日、「日本人の生活」という本を読んだ。
但要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「と」，其引用部分有时不加引号。如：
★入り口に休业とかいた纸がはってある。
B：在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。如：
「日本人の会话では、「はい」と「いいえ」がはっきりしない」という人が多い。
5、破折号——“—”（ダッシュ）
在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说法时，使用破折号表示插入的部分。
アメリカの小学校では、シュー？アンド？テル（show and tell ）―物を见せて、それに
ついて说明する授业―がよくいわれる。
6、省略号——“……”（点线、二倍リーダー）
表示省略或处于思考、无言的状态。如：
彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。
7、中点——“？”（なか点、なかぐろ）
A：用来表示并列的体言。如：
この文章は、序论？本论？结论の三つの部分に分けられる。
B：用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名和姓。如：
田中は自分のナイト？クリームを洗面所からとってきて、茂造の指先にこすにつけた。
C：竖写时表示数字的小数点。
D：表示日期、时刻的简略形式。
8、问号——“？”（クェスチョンマーク）
用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。如：
「そこはきれいな所？」
但要注意的是，在普通的文章中，原则上基本不用问号，而是用句号代替。如：
东京の地図はこれですか。
另外，问号用于句子中间的时候，后面要空一格。如：
「ええ？ なんですか」
「え？ 中止する？」
9、感叹号——“！”
用于表示感叹、强调、警告等句子的句末。如：
「君！车、危ない！」
与问号相同，在普通的文章也是原则上基本不用感叹号，而是用句号代替。感叹号用于句子中间
时，后面也要空一格。
赞同
39
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-04-05
1、句号——标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。
2、逗号——竖写时写作“、”：横写时多用“，”但是有人写“、”。
3、单引号——“「」”。
4、双引号——“『』”。
5、破折号——“——”。
7、中点——“·”。
8、问号——“？”.
9、感叹号——“！”。
日语，又称日本语（にほんご、にっぽんご），日本国的官方语言。母语人口约一亿三千万，分为东日本、西日本、九州和八丈四种方言，与日本语相近的语种为琉球语（ウチナーグチ）。
三国时汉字传入日本，唐朝时日本人发明假名通行于女性之间，官方通行古代汉语即文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。
以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%。
本回答被网友采纳
相似回答