高中学生违纪后，班主任如何处理？

Question

如题所述

Answer 1

个别自制力差、违纪情况频繁的学生，多是学习基础较差的学困生，对这部分学生平时班主任要做到关爱当头，有的学生可能因为成绩较差，任课老师和其他学生在学习上的关注度相对较低，又渴望引起他人的关注，往往表现的违纪现象较多，对这部分学生，班主任平时要给予他们比其他学生更多的关注和关爱，生活上多问候，思想上多交流，某方面的优点要多表扬，建立起和班主任之间的信任和深厚感情，直至产生心理上的某种依赖，很多违纪问题都会迎刃而解。
很多轻微的违纪现象并非是学生故意为之，更多是不良生活习惯、行为习惯的培养，很多习惯都需要班主任手把手地教。对轻微的违纪，即使次数较多，也应以多加教育批评为主，不宜动不动就停课回家，这也是同学校要求相违背的。极个别违纪较多的学生，可以联系家长来校，通过家长给学生施加适度的压力，但班主任的出发点必须关心、关爱学生，而不能通过家长对学生进行惩罚。也可以写保证书，适当安排班级劳动，如确需回家教育的，注意两点：一是必须请示学校批准。二是切忌带着情绪给家长做工作，结果只能是适得其反。
学生严重违纪如何处理？
凡高中学生严重违纪经核实需要做出开除处理的，必须由学校批准，班主任必须同学校保持高度一致， 耐心给学生家长做好解释工作，严禁阳奉阴违，严禁隐瞒不报，造成不良后果的学校将对相关班主任作出严肃处理。
学生违纪后，拒不承认错的情况如何处理？
一些学生轻微的违纪不主动承认的情况，多是班主任对轻微违纪现象处理过于严厉，班主任要多从自己的情绪表现和处理方法上找原因，可找相关值班老师细致核实情况，也可借助学校监控等给予证实。对这种情况必须给予严肃批评，但批评过后的教育和耐心细致的思想工作必须要有，不能让学生产生抵触心理和破罐子破摔的情况出现。