有很多的科学家就是在一次次的错误中找到正确答案的,成功是在无数错误的基础上取得的。课堂上很少有举手回答问题的时候。即便举手,也是念个词读一段课文的时候。另外告诉他老师喜欢学习态度好的孩子,要养成课堂互动的习惯,慢慢自信就陪养起来了!
要改善就多带他到人多处走动,问他会的问题,答对答错都给予鼓励,开时一定问他会的熟悉的问题。
有了自内心他才敢说。敢发表意见,在课堂上才敢发言。才敢于面对答案的对与错。就会养成懒散的听课习惯,不爱思考,越来越不敢相信自己,对关键性的知识也会越来越抓不住。不会说英语等于不会说话,不会电脑就等于不会写字,不会开车就等于不会走路。说的多了会更好,每个学生哪怕说出一个字都给予鼓励的掌声和肯定。
在老师和同学面前可以畅所欲言,就不会感到紧张。希望我的见解会帮助到您的孩子!万一错了,怕同学们哄笑看不起他。所以,没有十足的把握,轻易不举手发言。所以当老师面对着这样的学生和现象时要先从自己身上找原因,症因找到了,自然也就好解决了。但是一些孩子还是上课的时候回答问题没有信心,那应该怎么办呢?我想最起码从以下几方面着手。
尤其当众发言对他们是极大的挑战!家长可以和老师沟通一下,双方共同给到孩子支持鼓励!总担心自己回答得不对;原因之二是孩子没有做好充分准备,因此不愿意发言。还可以帮助孩子更好地理解老师所讲的内容,更好地融入到课堂学习当中去。对于本班的孩子,任课老师的措施应该是最得力的。所以,求得老师的帮助是最直接的好办法。