一、师范专业院校进行认证分级
教育部在2018年10月26日印发的关于《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》这一新政策，对师范专业院校进行认证分级，共分为3个级别，具体分为中学、小学、学前教育三大类的专业。通过了第一级、二级、三级认证师范专业的院校毕业生，将在之后取得的教师资格方式上有所所区分。
第一级：该类毕业生将和非师范生一样，是都要参加全国统一的教师资格笔试、面试。
第二级：同样和非师范生一起参加全国统一教师资格笔试，但是在最后的面试考试，该类师范生可以参加由学校组织的面试考试。
第三级：该类师范生只需要参加考生本人所在的师范院校组织的笔试考试和面试考试，学校组织的笔试考试以及面试考试难度肯定会大大降低。
二、教师资格证
教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》，这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
申请条件：凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历。
具体要求是：申请认定幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。
申请认定小学教师资格，应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。
申请认定初级中学教师和初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学专科毕业及其以上学历。
申请认定高级中学教师和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或大学本科及其以上学历。
申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。
教师资格证是踏入教师行业的准入门槛，无论你是什么学历、什么专业，只要想当老师就得获得教师资格证。不过从明年起，有3类学生不用参加考试就可以直接认定教师资格，也就是不用考教师资格证就可以当老师了！
据教育部印发的文件，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起可参加免试认定改革，实施免师认定改革的高等学校可根据培养目标分类开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。其中教育类研究生是指教育学学术学位研究生、教育专业学位研究生和汉语国际教育专业学位研究生，具体可参考教育部颁布的文件。
除了教育类研究生和公费师范生，还有一类学生如果符合条件也可以免试认定：如果你是本科生，且你的专业也通过了第三季认定，并且是在认证结论有效期内入学的师范生，通过学校开具的师范专业课程学习合格证明和教育教学实践能力合格证明，可以免试认定教师资格。
简而言之，就是教育类研究生、公费师范生和少部分普通师范生在所在学校参加教育教学能力考核合格以后，就可以不考教师资格证书了。
所谓的公费师范生指的是由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并每个月发放一定的生活补贴，但是学生毕业后必须回到生源省份从事至少六年的教育工作，公费师范生分为部署公费师范和地方公费师范，目前主要是指教育部直属的六所师范大学：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学里的公费师范生。
如果你以后有志于当老师，那么公费师范绝对是首选。一方面，公费师范在大学期间享有很大的政策优惠，不用出书学费和住宿费，每个月还能获得一定的生活补助费（一般是每人每月600元，一年发十个月），大学四年能为家里减轻很大负担；另一方面，公费师范生被称为“师范生中的国家队”，在就业时很占优势，很多优秀的中小学在招聘时只招公费师范生或研究生。退一步讲，就算自己找不到工作，毕业后还有包分配政策，并且自带编制，公费师范生也算得上现在少有的毕业包分配的专业了。
这次免试认定的意义，无非还是希望提高教师队伍的水平，吸引更多优秀的人才去当老师。因为教师行业是一个看似受尊重但又饱受非议的群体，归根到底是教师队伍的素质迟迟跟不上来，也希望以后有越来越多优秀的人愿意当老师。