小班幼儿在家表现简短评语如下：
1、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌。尊敬长辈。
你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。
2、你聪明、懂事，进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼。
3、宝宝上幼儿园之后进步很明显。能按时起床和休息，注意个人卫生。比以前有礼貌，见到邻居能主动打招呼，学会了一些儿歌，还能讲故事。
4、宝宝最近进步很快，能大方表演自我介绍，还会背诵许多儿歌，确实在幼儿园园收回不小。现在动手能力更强了，能自己拆装小汽车，学会穿套头衣服，吃饭也很自觉，不挑食。
5、我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情，还懂得会说“妈妈辛苦了”，不过成绩上还是显得不好，还希望下学期要好好努力，好好跟小朋友们相处。希望老师能及时引导她，加强对她的管理，让她学会更多的东西。
6、在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当宝宝在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。
幼儿评语的注意事项：
在家长的心中，自己的孩子总是最棒的。当别人夸自己的孩子聪明又能干时，家长的自豪感会油然而生。可如果有人说自己的孩子存在哪些缺点，大部分家长都会接受不了。考虑到家长和幼儿的这种心理，有些教师写评语时便只说优点不提缺点，将评语变成了“美丽的谎言”。
于是，“假评语”“伪激励”便应运而生：“你是个聪明的幼儿，样样本领学得好，喜欢唱歌和游戏，是小伙伴的好榜样。老师相信今后你会越来越棒!”
全文对幼儿存在的问题只字不提，激励的语言显得很空洞，对幼儿的期望更是模糊不清。美言式评语蒙住了家长的双眼，堵住了他们的双耳，家长无法了解到幼儿发展的真实状况，这样的评语是对家长和幼儿的不尊重、不负责任的表现。