活动目标：
1. 乐意参与幼儿园的集体劳动，体验劳动的艰辛和快乐。
2. 认识清洁用品，并能正确使用。
3. 初步学习清洁技巧，知道扫地、擦桌子、拖地的正确方法和顺序。
4. 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5. 培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1. 清洁物品：扫帚、撮箕、抹布、拖把。
2. 图片：小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张。
活动过程：
一、讨论：能干的小手
小朋友，我们每个人都有一双能干的小手，那你这双能干的小手都可以做些什么事情呢？
是的，我们的小手会做很多事情，那今天我们一起来做一个清洁小卫士，把我们的教室打扫得干干净净，好吗？
二、认识清洁用品，学习正确的清洁技巧。
1. 依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把，引导幼儿认识其名称及使用方法。
这是什么？应该怎么用呢？谁来试一试。
2. 教师示范清洁用品的正确使用方法。
三、讨论：扫地、擦桌子、拖地的正确顺序。
出示扫地、擦桌子、拖地三张图片，请幼儿排一排图片的正确顺序，并讨论打扫卫生时应先干什么？再干什么？最后干什么？
四、创设情境“小兔的家”，帮助小兔将家打扫干净。
教师扮演兔妈妈：我家的小兔真是个调皮的小捣蛋，你看，它把家里搞得乱七八糟的，请问你们可以帮助我把家里打扫干净吗？
活动延伸：
可以请家长协助，观察孩子在家是否也具备清洁劳动的意识，并记录孩子在家清洁劳动的情况。
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