审美观，作为三观之一，深受文化背景和时代影响。中国的审美倾向于内在的德行之美，倡导精致、和谐、高雅，而西方则崇尚大气、个性与庄重。在社会发展中，人的全面发展，特别是审美教育，是当代中国亟待关注的议题。实施素质教育和美育，旨在培养全面发展的人，提升审美素质和创造力，如马克思主义所言，社会的进步源于对美的追求。
为了提升审美能力，我们提倡从语言艺术中汲取营养。通过阅读与朗诵，增强表达力，深入内心体验，拓宽知识视野，如科正学校举办的审美艺术节，激发对美的热爱。阅读中，比较性、求解性、质疑性和创造性阅读，都是有效提升审美能力的途径。理解语言与形象之美，让阅读成为心灵的升华，让艺术作品在心中得以解读。
在音乐教育中，信息技术与审美教育的融合至关重要。通过创设音乐情境、激发想象、培养创新，挖掘孩子们内在的欣赏、想象和创造美的潜能。同时，注意内外兼修，形体艺术如站姿、坐姿、行姿的礼仪，以及表情和身体语言的运用，都是塑造审美观的重要部分。
然而，近年来，中国审美观曾受到质疑，但我们需要呼唤真正的国际化审美，摆脱封闭观念的影响。理解中性美的流行，背后是对传统文化与中庸思想的反思。提升审美意识，不应等待，而是通过专业课程的学习，实现自我提升，成就内在的高贵与未来发展的有力资本。
让我们共同探索和提升审美能力，因为这不仅关乎个人的自信与快乐，更是塑造国际视野的重要一环。我们的专业课程，将助力您实现这一转变，带给您无价的自信和魅力。立即行动，让美的力量照亮您的生活！
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