班杜拉社会学理论的主要内容

Question

如题所述

Answer 1

1、交互决定论：班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点，他认为，个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的，它们彼此之间的影响都是相互的。
2、观察学习：观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。
3、观察学习的类型：直接的观察学习、抽象性观察学习、创造性观察学习。观察学习的过程：注意、保持、复制和动机过程。强化的分类：直接强化：观察者因表现出观察行为而受到强化。替代性强化：观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。自我强化：观察者能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。
4、所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。