护理理论的四个基本概念是：人、环境、健康、护理
1、人是护理服务的对象，对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础。人是一个整体、是开放系统、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要、人有自理的能力并对自己的健康负有责任。
2、环境包括内环境和外环境。内环境是指人的生理，以及思维、思想、心理和社会等方面。外环境由自然环境和社会文化环境组成。人的内环境和外环境持续进行着物质和能量的交换和相互作用,环境是动态和持续变化的。
3、健康不但是没有疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完好适应状态。健康是一个动态的、连续变化的过程。健康是一个整体的概念，个人的健康观念受多种因素影响。
4、护理是为人的健康提供服务的过程。护理活动是科学、艺术、人道主义的结合。护理是有目的、有组织、具有不断创造性的活动，护理程序是护理的基本工作方法。
护理级别：
一、一级护理病人病情危重，需绝对卧床休息。如大手术后、休克、昏迷、瘫痪等。
1、15～30分钟巡视一次病人，观察病情。
2、制定护理计划，及时准确地填写特护记录单。
3、做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要。
二、二级护理病人病情较重，生活不能自理。如大手术后病情稳定者等。
1、1～2小时巡视一次病人。
2、按常规护理。
3、给予必要的生活、心理帮助，满足病人身心需要。
三、三级护理病人病情较轻，生活基本能自理。如一般慢性病、疾病恢复期等。
1、每日巡视两次。
2、按常规护理。
3、给予健康指导，满足病人身心需要。
护理理论的四个基本概念包括：健康、环境、人和护理。
1.健康
健康是指身体、心理和社会方面的完全幸福状态，而非仅仅是没有疾病或身体上的不适。护理理论中，健康被描述为一个动态的概念，它不断地随着个体和环境的变化而变化。
2.环境
环境是指个体所处的所有外部条件和影响，包括物理、生物、社会、文化等各方面。环境对健康的影响是不可忽视的，在护理过程中需要将环境因素纳入考虑范围。
3.人
人是指接受护理的对象，包括个体、家庭和社区等，他们的生理、心理、社会和文化因素都需要在护理中被考虑。护理理论认为，个体是整体的一部分，与环境和其他人相互作用构成整合体。
4.护理
护理是指一系列有目的、计划、系统的措施，以协助和促进人类健康状态的维持、恢复或改善。护理目标是提高患者生活质量，护理过程需要以人为中心，实现个体的自我决策和控制。
护理是中国普通高等学校专科专业，修业年限为三年，主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能。
5.专业定义
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。
例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。
6.课程体系
《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》。
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