不同年龄的孩子,内容不一样。
在3-5岁阶段会侧重启蒙教育,用“玩中学”的方法激发孩子的学习兴趣,结合各种生活常识、美学原理和自然知识等引导,培养孩子的动手能力、逻辑思维能力、科技素养等。
6-8岁阶段孩子可以接受更多抽象知识的学习。
为满足该阶段孩子的好奇心、探究力,这个时期的课程会探索新能源、新机械和拖拽式编程等技能,让孩子在熟练掌握这些知识的基础上完成更精细、复杂的搭建项目,逐步实现书面知识到现实生活的分析、实践、创造。
9—16岁通过机器人编程,让孩子把所学的物理、几何、机械、结构、电子及图形化编程语言等学科的知识,融入到机器人的设计、组建及操作中去,从而激发孩子参与科学技术的兴趣,提高孩子的团队合作和解决实际问题的能力,指导孩子去克服障碍,树立自尊与自信。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考