初三要不要补课 补课有必要吗

Question

如题所述

Answer 1

可以少量的补课，最主要紧跟老师，不要补一对一，浪费钱财是小，浪费时间和增加压力为大！我说这个危害。

首先效果，很多知识点人家都是花了很长时间接受消化的才能在考场上临危不乱。我举个例子，有些新知识好比是陌生人，你别人花了几个月甚至年来认识了解熟识一个人，你妄想你这几个月就能有读心术？有些人总是吹牛说自己临门一年发愤图强如何如何厉害，相信你就傻了。找准定位你有没有这种能力。
效果就是在短时间内接受大量你以前似懂非懂的知识你会更难吸收。
如果你基础好成绩好，初三也没什么必要补课，因为大班上的对你有用的很少，你还不如自己查缺补漏。
我的例子，我初三每门都补课了，不管是强的还是弱的。后几个月不去学校上课，专门去补一对一，很贵的，尤其是中考高考。最后中考的分数和我没补之前差不多。我还只能自欺欺人安慰自己没有更差还算好的。
再说一个例子，初三经历过补课，并踩过雷所以我高三只补了英语一个和文综，我的强项，是因为喜欢那个老师啦。文综是因为有同学在。但是我们班有一个学霸，常居年级前十的那种，高三和我初三一样，不来学校去补一对一，最后成绩大跌眼界，比二本高几分而已，发挥严重失常。我不知道她经历了什么，或许和我初三一样。同补习文综的还有一个学霸，政治八九十，历史略差一些，地理水平中等偏上，她最后高考文综和我一样，都炸了，两百分都没有，我可怜的198。
补习一对一的她比我还惨，她高考失利彻底。
所以我认为自己找到自己的不足并积极向老师寻求帮助是最值得推荐的方式。跟着老师节奏，初三不要浮躁。愿好

Answer 2

补课孩子是否愿意去补，初三的孩子时间紧，有些孩子压力大，特别是初三的孩子。如果孩子愿意去补，能明确说出自己的薄弱点，这种情况下有必要补。

有些孩子学有余力，对学校的学习内容已经掌握较好，但是由于学校面向的是全体孩子，难免做不到面面俱到，因此这类孩子可以考虑出去补课。毕竟补课有针对性，对于孩子个体的发展还是有好处的。
补课还是有效果的，不过因人而异，如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果，中上游的水平的补课还是有效果的。
初三孩子怎么快速提高成绩
1、初三补课从基础开始
中考试卷基础知识所占比例大约是70%左右，中上题占20%左右，比较难的题占10%左右。要想在中考中取得理想的成绩，基础才是成绩之源，只有基础扎实，才有可能轻松拿下剩余30%的成绩。所以到了初三，我惯用的方法是对所有的孩子必须来一遍基础知识的复习。
2、初三补课要明确学习目标
关键要在学习的过程中付出行动。初三的学习过程中，知识的难度加深，一道题目中可能涉及多个知识点，并且学习的节奏加快，学习中会遇到一些困难。孩子要认识到这是学习中的正常现象，在遇到困难时要学会进行自我调节，树立学习的自信心，不能因为在学习的过程中遇到困难和挫折就轻易选择放弃。
3、先熟悉内容，再做题
我发现很多孩子都是花大量时间做题，却不愿意花时间去理解和熟悉课本内容。我觉得这样做有点本末倒置。对知识点不理解，做题便有难度，或者这题会做了，变换一下题目可能又不会了。但如果你理解并掌握了知识点，就算怎么考你也会做的，因为万变不离其宗。
初三补课有没有必要，要说补课有无必要，要我说那是太有必要了。中考内容比较简单，内容少，考点明确，故成绩在短时间提升十分明显，故对考高中觉得比较危险的同学十分有必要。
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Answer 3

初三是很关键的一个学期，初三的学习直接影响中考。很多家长都在孩子读初三的时候，加大力度给他们补课，他们不希望在孩子最关键的时候掉链子了。因此，孩子读初三当然是有必要补课的。很多学霸他们也在外面补课，只有极少数孩子没有补课。

初中生应该补课吗?

1、很多家长认为初三学生假期上个预习班课总可以吧!家长认为提前学习，开学以后才能跟上，其实初三学生也同样没有必要补课，开学以后因为已经学过一遍，大多数学生不会再认真听老师讲课，以至于漏掉上课老师讲的重点，补课反而得不偿失。

2、有的家长说因为很多功课自己无法辅导，所以要给初三学生报补课，让辅导班老师给予解决功课上的难题。但其实，凡是上补课的初三学生大多学习不是太好，他们在学校里就不善于问问题，去到补课班也是一样，不会主动学习，而补课班都是以盈利为目的，不会去问每个初三学生哪个地方不懂，这样看来，家长的这种去辅导班解决疑难问题的想法只是一厢情愿罢了，如果孩子作业有不懂的地方，还不如直接在学校里问老师来的方便。

适合补课的同学

①基础不好，但自制力高，是自学的时候，没有氛围，需要有一个学习的环境；

②不轻易被新环境影响，有较好的适应能力，并且能做到不轻易和周围的人聊天的同学；

③有良好的学习习惯，但是想要进一步提升成绩的同学；

④学校没有安排太多补习的同学。

不适合补课的同学

①盲目跟风，看着别的同学都报了补习班自己就想报的同学。

②自制力差，作业很难按时独立完成的同学。

③想要靠辅导班老师的督促才能学习的同学；

④作业多，学校时间紧张的同学。