儿童文学与成人文学有哪些区别？

Question

如题所述

Answer 1

儿童文学与成人文学的区别实在是太多了，可以从儿童文学的genre题材（比如儿童诗、幻想故事、图画本、神话、童话），儿童文学的知识库（人物、故事、主题结构、风格、聚焦），儿童文学的意识形态，历史和文化、性别、政治、多元主义，儿童文学的文化世界，儿童理解的世界、儿童玩具等，儿童文学的市场等各方面展开比较。在每一个范畴里，儿童文学和成人文学都有区别，每一个儿童文学文本和成人文学文本都不一样。每一个大范围都可以拆解成小点的论述，而每一个小点的论述都可以写成一篇或者一本专著或者几十本专著。所以文学问题的提问或者说研究都讲究从一个细的点上展开深入研究。

Answer 2

文本的不同，儿童文学创作过程需要考虑的点非常多，这个是一个比较复杂但有规律的思维过程。细细来讲，比如儿童的阅读口味和兴趣。我个人的观察和思考是，儿童大多喜欢读一些带有小动物、绘本类或带插画（有色彩和卡通图）、有趣直接的故事情节（同时不那么复杂，没有特别多晦涩的隐喻，不需要过高的知识储备就可以理解）。同时儿童文学里面的角色或者所需要的知识储备应该不如成人文学那么多，打个比方，我们可以让一个孩子读《纸牌屋》或者改编版的简版的动物版的《纸牌屋》，前者的场景对于理解政治理解和复杂人物关系有很大的要求，后者在简化人物关系同时引入动物角色，可能更贴近儿童。很多儿童文学都会选择成人文学的简版或者青少年版本，青少年版本和原版相比会去掉很多东西。从这点去思考，你们可以发现去掉的那些东西就是儿童文学和成人文学不一样的地方。

Answer 3

儿童文学的美学个性是由儿童在认知水平、语言发展和审美心理上的特殊性所决定的， 个体在走向成熟之前的十几年生命历程中经历着巨大的身心变化， 广义的儿童文学依据年龄 层次被划分为幼儿文学、童年文学与少年文学，以适应不同年龄儿童的文学审美需求。三个 层次文学之间的美学特征既有相通性，也有差异性，以上从创作者的童心想象、表现对象的 认知特点、 文本的书写基调与语体特征四个方面所阐释的儿童文学美学个性， 在不同层次儿 童文学中的表现程度是有所区别的， 本文选择儿童文学中与成人文学区别度最大的幼儿文学 的文本作为分析对象，是为了更好地凸显儿童文学作为独立文学门类的整体性美学个性。

Answer 4

儿童文学从文本而言具备一定的特殊性，大部分创作者是成人，他们创作时候脑海里先有一个儿童读者存在。为儿童所写的文本“倾向于创造它们独特的世界，以激起不同于其他文学形式的情绪和感受”。举一个具体例子，我们可以读一下Edward Lear的The Owl and the Pussy-Cat《猫头鹰和猫咪》以及William Wordsworth的诗歌或者其他给成人的诗歌，获得的乐趣以及阅读的感受是截然不同的。

Answer 5

因为文学分为儿童的和成人的，虽然都统称文学但是内容方面和趣味方面都是不同的，所以儿童文学的书籍在读书馆和书店都是有指定位子的，儿童文学的趣味性就是一些动画和笑话、小儿故事书，这些书的内容针对孩子都是非常有吸引力搞笑，内容非常的简单，但是大人们看了就感觉不到好笑，这就是针对儿童的文学，快乐书童儿童图书租赁公司认为儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对那些复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会。他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看，甚至不看。优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。 很多孩子在一起的时候看看书就会大笑不止是因为这个书中的文学已经被孩子理解了，让孩子感觉到了好玩，很搞笑，如果让爱孩子看成人文学肯定就是看不懂，感觉太深奥。孩子的文学和成人的文学就是这样的区别。