提出问题解决的模式的学者是

如题所述

提出问题解决的模式的学者是杜威。

杜威问题解决的五步模式对问题解决能力的培养有提出疑问,分析,假设,评断,结论启示意义。“从做中学”也就是“从活动中学”,“从经验中学”,从做中学使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来,儿童能从那些真正有教育意义和有兴趣的活动中学习,从而有助于儿童的成长和发展。

“从经验中学“,意思就是在我们对事物有所作为和我们所享的快乐或所受的痛苦这一结果之间,建立前前后后的联结。

杜威

约翰杜威(John Dewey,1859年10月20日至1952年6月1日),美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

如果说皮尔士创立了实用主义的方法,威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观,那么,杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多,涉及科学、艺术、宗教伦理、政治、教育、社会学、历史学和经济学诸方面,使实用主义成为美国特有的文化现象。

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