提示语在中间用引号和逗号，这时候不需要冒号。
提示语儿歌
提示语在前面， 冒号引号紧相连；
提示语在后面， 后面画个小圆圈；
提示语在中间， 画个逗号在后面。
示例
一、提示语在前面
1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈!我就知道会这样。”
2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”
3.挑山工说：“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”
二、提示语在中间
1.“什么?”她说，“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
2.“我们哪里有近道?”挑山工说，“还不和你们是一条道?”
3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么?”
4.“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
三、提示语在后面
1.“你怎么来了?”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
2.“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。
3."是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。
4.“哈哈!我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。
提示语在中间的句子的标点符号如下：
一、提示语在前面：
1、他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”
2、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”
3、挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
4、我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”
二、提示语在中间：
1、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
2、““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
3、“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”
生活中的提示语如下：
1、带走满腹知识，留下一架好书。
2、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
3、风流不在谈锋健，袖手无言意味长。
4、眼观古今中外，耳须一时清静。
5、除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。
6、除了思想什么也别带走，除了报刊什么也别留下。
7、把书报留下，把真理带走。
8、把思考留下，把垃圾带走。
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