第一,案例引入法。在开始某一个章节的讲解之前,可以先讲一个案例来导入课程内容,这样有利于提高学生的学习兴趣。
从而在学习的时候更加主动积极,这是大多数老师都采用的一种教学方法,通过这种教学方法可以引导学生主动思考课程内容提供学习效率。
第二,故事引申法。在上课之前先讲一段与课程内容相关的小故事,然后来吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性,从而达到教学目的。一般来说故事引申法比较适用于人文社科类的教学,也是不少管理学类的老师比较喜欢使用的一种教学策略。
第三,情景教学法。根据实际情况,将学生带到特定的教学场地,进行实地的情景教学,从而提高学生对某一方面知识的认识和了解,提高教学效果。除此之外,还有翻转课堂以及运用多媒体技术等方面的教学策略。