什么是数感？这是家长培养孩子数感时必须搞清楚的首要问题。
数感(Number Sense)指的是人对数字的应用能力，用数学的方法去思考问题。数感是对数的直接感知能力，建立数感，有助于孩子理解现实生活中数的意义。数感思维表示具体情景中的数量关系，是一种基本数学素养。简单一句话概括，数感就是对数字的感知能力。
举个例子，孩子见到一堆糖果，就能感觉到大概的数量；见到前面的隧道洞口，就能感觉那辆想要通过的卡车可能会过不去；还有对速度、长度、大小的各种感觉，这些都是数感的表现。
如何培养学生的数感？分享几个日常好用的方法。
（1）培养数感，首先让孩子看见数学
要培养好孩子的数感，首要的就是让数字变得有意义。比如说，孩子想学习“1”是什么，最好的办法就是给他一个苹果，或给他一个橘子，告诉他现在手中的这一个玩具，数量是“1”。在有一个苹果的基础上再加一个苹果，这里的数量是“2”。通过日常的生活经验就可以积累起一些数学上的概念。例如，大和小，多和少，远和近，高和矮前和后。
“我们家住在4楼，那5楼是不是比4楼更高一点？水果店有那么多香蕉，我们是要多的那一串，还是少的那一串？我们要去楼下的商店买东西，是去近的那家小店，还是去远一点的超市？”
（2）培养孩子数感，要让孩子在游戏中体验数学
数感的建立都需要从具体到抽象的过程，数学学习离不开在孩子脑中建构出一个真实的形象。与其让孩子用抽象的算式来表达“？+？=10”，不如和他做游戏。给他任意几个积木块，如果给他的数量是5，让他再从其他积木那里再加几个，加一个，就往后数一位，直到组成10为止。
通过不断的实物操作和图像演练之后，才能够理解数量变化的规律，还可以推导出其他的方法。慢慢的孩子就知道，10分成8和2，或者分为6和4，甚至还可以是5+3+2。将这些数学知识通过具象的游戏化方式呈现，孩子也会更容易接受并理解。
（3）培养孩子数感选择工具很重要
很多家长非常清楚培养孩子数感的重要性，也意识到要真正帮助孩子有效地建立数感，偶尔的积木游戏难免太过单薄，但大多数家长并不具备专业的引导方式和知识体系，也因为平时时间紧张无法亲自手把手进行孩子数感培养。
爱玩是孩子的天性，所谓“玩中学”，“玩”是其中的重点。数学星球的【数感学园】将数学知识点融入游戏，在游戏中呈现各种学习原理，利用游戏化学习理解，把游戏闯关变成解决数学问题的过程，严谨的数学知识和趣味游戏相结合，采用有趣好玩的游戏化学习方式。其实，每个孩子都是天生的数学家，只有选择正确方式和高效工具，就可以让孩子从小爱上数学。
锻炼孩子的数感的方法有：
配合具体数量数数，能做到一 一对应，早期数数要视觉听觉触觉结合。
开始理解序数和基数的关系，知道数到最后的一个数就是总数。
给出具体场景，能够清点10以内的物品数量。
进一步引导孩子理解数字序列的排列规律，记忆数字。
给孩子提供多样化的计数工具，例如引入数轴。
改变不同的计数模式，分别以2、3、5和10为间隔进行跳数或间隔数，这是对数列规律的初探。