没有人天生就会当父母的，在孩子成长的过程中，家长也需要不断学习，不断充电。怎么做好中学生的家长，尤其是孩子处在青春期的家长，是让很多父母头疼的问题。对于如何教育青春期的孩子，下面有三点意见：
1.给孩子情感支持
正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。
2.保持距离，相信孩子
父母即使再关心孩子，也要适度降温，每个孩子都希望有自己的空间，长大更是。父母太侵入，孩子就会逃避。陪伴孩子要时刻谨记“三颗心”──不要太关心，不要太有好奇心，不要太热心。一定要给孩子留有一定的空间，不要干涉过多。
在青春期，孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长，我们大人也要改变管教的态度和方法。就像坐在树荫下乘凉，阴影会随着阳光移动，我们就要不断的挪移我们的椅子，才不会被阳光晒到。而不是坐在那边不动，却要树移动一样，那是不符合自然规律的。
3.影响孩子，而不是命令孩子
青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。而我们家长，明明是关心我们的孩子，说出口的往往是责骂的话语。家长不懂沟通方式，孩子顶撞反抗，剑弩拔张的局面可想而知。所以家长们要用一种良好的沟通方式，这种沟通方式分为四个步骤：观察事实，感受情绪，发现需求，提出请求。
举个例子：孩子晚回家
a.陈述事实：你10点钟回到家
b.感受情绪：妈妈有些担心
c.察觉需求：妈妈希望你能够安全
d.提出请求：下次出去玩的时候，能不能在9点前回家
完整的一句话就是：你10点钟回家，妈妈有些担心，妈妈希望你能够安全，下次出去玩的时候，能不能在9点前回家。
完整的一句话就是：你10点钟回家，妈妈有些担心，妈妈希望你能够安全，下次出去玩的时候，能不能在9点前回家。
这样的话语会不会比“你怎么那么晚回家，都不看看现在几点了”更容易令孩子接受呢？
再举个例子，比如孩子成绩不理想的时候，我们可以这样说：
a.陈述事实：你这次语文考试考了60分
b.感受情绪：我能感受到你的沮丧
c.察觉需求：你希望能通过自己的努力，来提升成绩
d.提出请求：我们可以一起想办法，来分析一下，怎么做可以提升成绩
作为一名从教多年的老师，我非常乐意帮助大家解决孩子的学习和教育问题，我每天都会分享一些提分技巧、学习方法、家庭教育等方面的文章，对大家的教育都有很好的帮助！
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身边的朋友在抱怨，从前的”乖宝宝“现在成了一个”小毛驴“，说不得，骂不得，管不得。其实，凡事都是有双面性的。我记得当年我们也爱看《阳光灿烂的日子》，因为我们也曾有过青春期。孩子小的时候常常会崇拜自己的父母，觉得他们无所不能，但是随着年龄的增长，学的知识，了解的东西多了，他们有一天发现，父母原来也是有弄不懂的问题。所以，我们就会发现孩子已经不是从前那个熟悉的“乖宝宝”，现在有了自己的想法，并且非常有个性了。
其实，在青春期，只要掌握到好的沟通的方法，青春期的叛逆也并不可怕，甚至，孩子会在青春期收获人生路上美好的回忆。
第一招：学会不在意分数。在现今的社会，在教育领域中，孩子面对的压力是很大的，有班内竞争的压力，有来自学校的压力。虽然年年说在减负，实际每天的作业很多，周末不是在补习班上课就是在补习班上课的路上。所以，如果家长过份强调分数，孩子会觉得生活压抑，无法与家长沟通。所以，我对待萌宝只要求他学习的态度，记得萌宝有次没能考好，很伤心地跟我说他尽力了，但还是考得不如意，我听了，内心也会难受的，但我却笑笑说：宝宝，说明你的上升空间还有很大啊，是好事情啊！下次努力就好了“孩子听了说：”妈妈，你怎么不骂我呢？其他妈妈都骂他们孩子了，你却不骂我呢？“我跟他说”孩子，考试只是你人生路上的一个很小的部份，可能你以后走上工作岗位，甚至以后再回过头去看，你可能已经记不住哪一年哪一次的单元测验考了多少分，考的不好。所有这些都是不重要的，而且妈妈相信你，每一次你有去努力就好了，考得不好，并不一定是坏事啊。
第二招：减少焦虑，少啰嗦。“与其担心，不如祝福”，小明的妈妈是我很好的朋友，她就时常会担心孩子，担心孩子上学会不会迟到了，放学会不会跑去玩了，她的焦虑的信号就已经传递到孩子身上了，他的孩子其实是一个非常懂事的孩子，但是由于妈妈的焦虑影响着他，使他不喜欢面对妈妈，觉得有种挫败感。后来，我告诉小明妈妈，其实，孩子慢慢成长，他是一个有自己想法的人了，如果他不想说，我们就不必去问他，减少啰嗦的频律，作为父母也要多找些让自己充实的事情去做，让自己充满正能量，虽然内心很想关心孩子，但是表面起码让孩子觉得父母对他的氛围是轻松的。
第三招：适当示弱。小学时由于孩子崇拜父母，你的强势可能不会让孩子反感，但是孩子在青春期后，正是表现自我，找到自我价值与认可的时期，妈妈的强势可能会让孩子的情绪更加逆反。其实这个时候的父母可以适当地让自己示弱一下，并不见得是坏事，记得有天萌宝在做一个物理实验，这个物理实验的确是比较难懂的，刚好我也想问问他，就虚心地向孩子请教，孩子非常得意地说：“妈妈，居然也有你不懂的问题，看来你的智商也得充下电喔!"当孩子觉得自己也有父母不懂的地方，他们会表现得自豪，感觉自己也有被认可的时候了。
总而言之，每个孩子的情况都不尽相同，可能方法也会有所不同，最后借助果戈理的一句话结束【青春终究是幸福的，因为它有未来】而我们作一位智慧的妈妈，顺利帮助孩子渡过青春叛逆期！
说起青春期，大多数父母会很自然地联想到一个词语，就是“叛逆”。青春期的孩子正处于一个独立自主意识很强，但独立自主能力欠缺的特殊阶段，如何与青春期孩子交流，处理他们的行为问题，几乎是每个家长所必须面临的挑战。家长的反应影响着孩子个性的发展，但是大多数家长在面临这种挑战时，所交上来的答卷却不怎么令人满意，会在孩子青春期的时候出现很多亲子关系紧张、孩子学坏的现象。
那么，又是那些家长会导致孩子青春期亲子关系紧张呢？
“暴躁型”家长
暴躁型家长会因为无法忍受青春期孩子“无法无天”的叛逆，常常会以暴怒式的吼叫结束，有的甚至还会对孩子大打出手。毫无疑问，这种方式是一种糟糕的方式。父母如果无法控制自己的情绪，他们给孩子树立了一个不好的榜样：用情绪的宣泄代替理智地面对问题。同时，孩子耳濡目染地接受这种情绪化的管理手段会让孩子感受到父母只是想控制自己，而青春期的孩子最反感的恰恰是控制和束缚，其效果反而会适得其反。
“讨好型”家长
这类家长恰恰又区别与上一类家长，为了得到孩子的信任，他们会无条件地讨好孩子，面对孩子的叛逆，他们不敢指出问题，甚至害怕“管理”孩子。这种方式看起来似乎是很平等的亲子关系，但是对于身心还不成熟、缺乏自主能力的青少年来讲，他们更加无法了解底线是什么，反而会把父母的讨好当做一种纵容，孩子最终只会在问题行为、不良习惯上越陷越深。面对青春期叛逆的孩子，父母的首要任务不是让一味地去讨好，让孩子喜欢我们，而是应该以一种正确的方式，引导他们去做正确的事情，并帮助他们成为一个健康、自律、独立的人。
“对话型”家长
家长和青春期的孩子进行对话，应该以一种平和而坚定的态度，解决孩子出现的行为问题。
一方面，家长应该通过事先准备的好的谈话“剧本”，避免自己在面对孩子的时候因为孩子的叛逆而情绪时空；
另一方面，家长也要注意“陈述事实”和“解决难题”这两个环节的对话技巧，要帮助孩子在谈话的过程中控制情绪。父母要理智地陈述事实而不是以情绪化的方式回应青春期的孩子的“挑战”。
青春期出于叛逆期的孩子，会迫切地想要摆脱父母的束缚。父母要学会理解和共情孩子的情绪但不会做出无原则的妥协。更重要的是，孩子也在和父母交流的过程中不断地锻炼自己的情绪自控力，学会通过对话和协商解决问题，变得更加独立成熟。
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第一个叛逆期 可怕的两岁左右
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。
比如：“睡觉！”“不觉！”“吃饭！”“不饭！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。
第二个叛逆期 7-9岁的小大人儿
孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。
既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变！不然头疼的是你自己，而且孩子还会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆，甚至学习成绩也因此下降，最终无法挽回！
第三个叛逆期 12-15岁美好的青春期
孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁！
父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。而是要先试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正确引导他。
每个孩子都是上天带给父母的小天使，小的时候乖巧听话，惹人怜爱，可是到了中学阶段，进入青春期后，不少家长发现，昔日可爱的小天使渐渐变成了小恶魔。这个时期的孩子，做事追求个性，无论家长怎么说都不听，成绩自然也直线下降。
青春期时期的孩子，面临心理身理的双重成熟，逐渐从懵懂无知逐渐走向成熟，逐渐开始有了独立意识，越来越想要脱离家长的掌控，所以家长一定要用对方法，正确教育好自己的孩子。
下面为大家分享7种方法，帮助大家安然度过孩子的青春叛逆期！
