小学1~6年级全部古诗以及译文：
第 一 册
画
王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
【译文】本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。
静夜思
李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为诗仙。
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【译文】坐在床上看天上明月洒在地上的月光， 宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月， 不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
第 二 册
春晓
孟浩然（唐）（689－740），湖北襄阳人。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
【译文】 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷糊糊，似乎有沙沙风雨声；呵，风雨风雨啊，不知把花儿吹落了多少？
村居
高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
[译文] 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
所见
袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
小池
杨万里（1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。宋朝杰出的诗人。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各，称“中兴四大家”。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【译文】细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。一片树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马上就有蜻蜓落在上面了。
第 三 册
赠刘景文
苏轼：宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。其文汪洋恣肆，明白畅达，苏洵和他儿子苏轼、苏辙被合称为“三苏”。他又是“唐宋八大家”之一。唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
荷尽已无晴雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
山行
杜牧（唐代）：京兆万年(今陕西长安)人。他的诗豪放、旷达、俊逸。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
【译文】
在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处，有人家居住。诗人被一片火红的枫叶吸引住了，停车观看，
回乡偶书
贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，唐越州人。属盛唐前期诗人，又是著名书法家。作品大多散佚，现仅存二十首。
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
【译文】诗人少小时离开家乡，年纪老了才得以重返家乡，离开家乡久了，他的家乡话没有改变，但是头发白了，模样变老了。孩子们看见贺知章却都不认识，于是笑着问贺知章：“老爷爷，您是从哪儿来的？”
回乡偶书 （二）
离别家乡岁月多，
近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，
春风不改旧时波。
赠汪伦
李白（唐代）李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
【译文】李白离开桃花潭时情景。此时人以登舟船也就要开了，忽然听到岸上有人边走边唱的走了过来。桃花潭的潭水纵然有千尺那么深，却总及不上汪伦送我的这翻情谊呵！
第 四 册
草
白居易 字乐天，唐代大诗人。陕西渭南县人。
原诗：《赋得古原草送别》
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
【译文】原野上长满了茂盛的野草，这些草年年都是秋冬枯萎了，春夏又茂密地生长，野火只能烧掉草的茎、叶，它的根还在，来年春天，草儿又重新发芽生长。
宿新市徐公店
杨万里(1127～1206) 南宋诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
【译文】稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方，枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
望庐山瀑布
李白 (701—762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
【译文】太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 远远看去瀑布像匹白练挂在山前。 水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水从九天之上落下来。
绝句
杜甫（公元712--770），汉族，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
【译文】黄鹂在柳叶新绿的枝头婉转的发出呖呖的声，一行白鹭飞上高空，从窗框中望出去，西岭的久积未消的雪清晰可见，好像就包含在窗框中一样。门前停泊的是万里航行的东吴船，
王维，字摩诘，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
【译文】本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。
静夜思
李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为诗仙。
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【译文】坐在床上看天上明月洒在地上的月光， 宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月， 不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
第 二 册
春晓
孟浩然（唐）（689－740），湖北襄阳人。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
【译文】 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷糊糊，似乎有沙沙风雨声；呵，风雨风雨啊，不知把花儿吹落了多少？
村居
高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
[译文] 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
所见
袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
小池
杨万里（1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。宋朝杰出的诗人。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各，称“中兴四大家”。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【译文】细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得