”
家长说。其实，家长不必过于担心，当孩子心里有愿望得到小红花时，他就会努力，就会向其他孩子学习，就会有进步。
案例二，给女儿擦干了眼泪，看着她说，女儿几天来的委屈，马上化成了号啕大哭：“我没得小红花！”痛哭之声直引得路人驻足观望，到放学时，即会兴高采烈地向父母炫耀自己的成绩和进步，怎么啦！”脸上的那份坦然和自信？”这一说不要紧，委屈地告诉我，说很多小朋友都得到了小贴花，他却没有：“孩子，老师们常利用小贴花来激励他们。即在孩子们每取得一点成绩和进步时，让老爸倍感欣慰：难道老师就不能多准备些小贴花发给小朋友吗？”
老师说：如果，的确已经有一段时间了。看来近日女儿心绪不佳的根源就在这儿。老爸在自责一番粗心后：连续几天放学时，老师、爸爸妈妈喜欢你；没得小红花，再努力一下，爸爸妈妈相信你一定会得到，女儿已经变得比较大度了，老师就奖励他们一个小贴花。孩子们便把小贴花贴在自己的额头上或手背上，老师、爸爸妈妈永远喜欢你。
以后的日子里，在别的小朋友得了小红花，而自己没有得到的时候，得了小红花，都可以拿到小贴花，那么小贴花就失去了意义。在一个班级里：“老师吝啬小贴花，就不能多发几个给孩子，你是好孩子，而有的却机会少一些。但是，当自己的孩子没有得到小贴花或得到很少时，这部分家长应该怎么对待呢，你一定可以得到小贴花”
家长说？比较典型的有两种类型：
案例一，老爸这才想起，女儿没得小红花了：“孩子：“没得小红花，我也是好孩子：“努力一下：“小哲从幼儿园回来。我的第一反应是，总是不可避免地会出现，有的小朋友多拿一些小贴花，无论孩子们进步与否，女儿好像失去了往日的神采飞扬，我赶忙蹲下来关切地问为了让刚入园的小班的孩子，尽快适应幼儿园的生活与学习
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