高校是传播社会主义核心价值体系的重要阵地，建设和谐校园文化也是社会主义核心价值体系内在要求。“高校肩负着为国家和社会培养和输送高素质、高技能人才的主要责任，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。1从总体上看，大学生的思想政治状况主流是积极进步的，但社会主义核心价值体系在高效传播及大学生的认知中存在问题，各方仍要努力解决突出问题，让高校思想政治教育工作更上一层楼。 一、高校社会主义核心价值体系教育的意义 以社会主义核心价值体系引领高校校园文化思潮，将其融入高校思想政治教育工作和学生生活，有着重大意义和深远影响。
1、社会主义核心价值体系是大学生成长与成才的导向 大学生是祖国的未来，是社会主义思想道德建设的一支重要力量。社会主义核心价值体系可以引导大学生树立马克思主义信仰和中国特色社会主义的共同理想，社会主义核心价值体系阐述了正确的人生价值取向，这一道德杠杆更贴近大学生群体，为他们树立了是非判断和评价标准，对他们的成长和成才有重要意义，有助于他们成为符合社会发展要求的合格人才。
2、社会主义核心价值体系可以引领大学生价值观 社会主义核心价值体系涉及人生态度、社会风尚等方面，提出了确定的价值取向。社会主义荣辱观可以引领大学生价值观，引导他们树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”等道德观，也只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。
3、社会主义核心价值体系能够引领和谐校园文化建设 “校园文化是大学生自我教育、自我管理的精神支柱，如今高校校园文化存在多种社会思潮，有的甚至背离社会主义思潮，影响着高校校园文化的建设。”2将社会主义核心价值体系融入校园的各个方面，有助于校园文化建设坚持社会主义先进文化方向，使大学生在纷繁复杂的社会思潮中明辨是非，实现建设和谐校园文化的目标。 二、高校社会主义核心价值体系认知现状存在的问题 在社会主义核心价值体系融入高校的过程中取得了明显成就，但是仍有一些普遍存在的问题。 1、对社会主义核心价值体系认识不清 社会主义核心价值体系是在特定历史时期占核心地位的价值目标和价值导向，是由一系列内涵明确、联系紧密的社会主义基本价值思想构成的整体。它们共同构成了辩证统一的有机整体。大学生对社会主义核心价值体系的认识模糊，在一定程度上表明了他们对国家当前的核心价值体系、国家政策等不关心，此现状堪忧。 2、大学生的国家和集体意识不强 如今大学生强烈追求个性，加之受到经济全球化、信息高速化的冲击，“西方国家通过网络、影片等现代媒体对我国青年进行文化渗透，使他们的国家、民族和集体观念淡薄。”3为中华民族的繁荣发展而学习奋斗的坚定意志已很少感知到了；因集体利益而舍弃个人利益的先进事迹很少听到了；有的甚至存在严重的“事不关己，高高挂起”的思想倾向……这些问题得从思想上抓起。 3、大学生的价值观呈现多样化 “大学生价值观多元化、理想带有浓厚的功利色彩，讲究实惠的思想相当普遍。很多学生积极入党、竞选学生会干部、对待领导和班委表现得非常‘优秀’,只为今后能多拿好处”4；中华民族的传统美德如艰苦奋斗、讲究仁义、勤能补拙等越来越难见到；“有些大学生道德认知强，但道德行为弱；部分大学生没有责任感；有些甚至将马克思主义边缘化……”5这些表明大学生思想道德水平与国家、社会所期望的存在很大差距，且这些思想不利于校园和谐文化的建设。 4、大学生的荣辱观异常 树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。在大学生中存在勤俭节约被视为“土”，出现严重的攀比心理；艰苦奋斗、勤奋踏实被视为“笨”；利用逃课时间打游戏、睡懒觉的行为被很多学生羡慕并效仿……不明是非，不知荣辱，不明善恶，把腐朽当神奇，把谬误当真理的现象与社会主义道德要求格格不入。大学生荣辱观的现状亟待让社会主义核心价值体系来引导和扭转。 三、加强高校社会主义核心价值体系教育的路径分析 针对社会主义核心价值体系在高校教育中存在的问题，重要的是努力寻求出解决对策，对其教育路径进行认真分析。 1、坚持“三贴近”加强思想政治教育针对性 高校要坚持贴近学生，贴近实际，贴近生活的“三贴近”原则，认真为大学生做实事，培养和建设专业人员队伍，将社会主义核心价值体系体现在实际行动中，加强思想政治教育的针对性，处理好理想信念教育与解决思想实际问题的关系。不定期的与学生交流，有针对性的做好个别学生的思想政治工作，引导大学生处理好学习和生活等各方面的具体问题，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，促使他们自觉学习社会主义核心价值体系，改变不良思想，健康快乐地生活和学习。 2、扩大社会主义核心价值体系地宣传和教育阵地 “高校要加强社会主义核心价值体系的理论教育和研究，继续扩大社会主义核心价值体系地宣传和教育，拓宽教育思路，尤其是应当解决好理论宣传教育与社会实践活动关系，实现理论教育的实践化转向；开展大型讲座、学术报告、征文比赛、书画展等文体活动来宣传和加大社会主义核心价值体系的教育力度”6；培养和建设校园网络工作人员，对网页思想和信息等进行监控，充分利用网络对高校大学生进行社会主义核心价值体系地宣传和教育。 3、加强对大学生社会主义核心价值体系自我教育地引导 高校要加强对大学生自我教育的引导，引导他们领悟社会主义核心价值体系的精神内涵，形成自觉践行社会主义核心价值体系的觉悟。将学习和感悟到的社会主义核心价值体系与实际的生活相结合，学以致用，提升自身思想政治素质，去除不良思想，在实践活动中感受自身价值与社会价值是相统一的，以激发献身社会主义现代化建设的积极性和创造性。 高校要认真贯彻落实社会主义核心价值体系的教育，让其真正融入到高校大学生的实际生活和学习当中，让社会主义核心价值体系来引领高校大学生的思想，增强忧患意识，解决突出问题，努力把高校思想政治教育工作提高到一个新的水平。让高校大学生学生成为合格的社会主义的建设者和接班人。
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