皮亚杰认为两性心理发展动力主要包括四个基本概念：
1、生物性别差异：男女之间最基本、最直观的差异在于其生物性别，即生殖器官的不同。这种生物性别在婴儿出生时便显现出来，并随着个体的成长而发展。
2、社会性别角色认同：社会性别是指社会文化背景下，男女两性所扮演的角色和承担的责任。这种社会性别是由社会文化所塑造，并随着社会文化的变化而变化。例如，在许多社会中，男性被期望表现出阳刚、果断、独立等特质，而女性则被期望表现出温柔、体贴、依赖等特质。
3、认知发展模式：男女两性在认知发展过程中表现出不同的模式。皮亚杰认为，男性和女性在解决问题时，可能会采用不同的策略和方法。例如，男性可能更倾向于使用逻辑分析来解决问题，而女性则可能更倾向于使用直觉和情感来解决问题。
4、社会化过程的影响：男女两性在社会化过程中所经历的经验和环境对其心理发展产生着重要影响。例如，家庭、学校、同龄人等因素都会对个体的心理发展产生影响。社会化过程使得男女两性在行为、态度、价值观等方面产生差异。
心理发展对个体的重要性：
1、塑造个体的性格和价值观：心理发展是一个渐进的过程，它不仅包括认知、情感、社交等方面的发展，还包括个体性格和价值观的塑造。在成长过程中，个体通过不断探索和尝试，逐渐形成自己的性格和价值观。这些性格和价值观将影响个体的行为、决策和人际关系，进而影响其未来的职业发展和人生幸福感。
2、提高个体的社交能力：心理发展与社交能力密切相关。通过心理发展的过程，个体逐渐学会与他人建立联系、沟通和合作。这种社交能力的培养和提高有助于个体在家庭、学校和社会中更好地适应和融入，同时也能够促进个体的心理健康。
3、增强个体的适应能力：心理发展的过程使个体逐渐具备适应环境和应对挑战的能力。在成长过程中，个体需要不断适应新的环境和情境，学会处理各种复杂的问题。通过心理发展的过程，个体可以逐渐提高自己的适应能力，更好地应对生活中的挑战和变化。