四年级作文描写人物外貌再通过一件事写品质400字

Question

如题所述

Answer 1

上面那句话——描写人物外貌再通过一件事写品质，没必要说，，
我的小伙伴
“嘿！看我的如来神掌！”一个扎着辫子的小女孩踏上椅子，凌空一跃，一只手掌往一个仓皇逃跑的男生“劈去”，男生不幸中招后，拼命的跪求饶命。这个泼辣的小女孩儿是谁呢？哈，那就是我的好朋友——明欣悦。（将最精彩的片段作为开头，引起读者的阅读兴趣。）
欣悦是一个很外表干净的小女孩，大大的漂亮杏眼，小巧的鼻子，永远不会停歇而能说会道的樱桃小嘴巴，我曾无数次的为她的小嘴儿默哀，遇上这么个主人，也实为人生一大不幸，；白皙的皮肤，如瀑的头发，典型一个美女。（外貌描写）
欣悦有一个很大的优点，乐于助人，爱打抱不平。（启示下文）
有一回，我们在学校里头遇见了一个六年级的男生欺负一个一年级新生，欣悦拉着我二话不说的走上前去，我扯扯她的衣服悄声说：“别多管闲事，那个男生那么高大，我们打不过。”欣悦说：“我们不能这样，他欺负人，就是他不对，这种行为我们如果不制止就是我们不对了。”说罢，走上前去，冲那个男生喊道：“喂，你怎么能这样？欺负一个一年级新生算什么本事？！”我走上前，开始哄那个哭哭啼啼的一年级小男孩儿。那个男生瞧欣悦瘦瘦小小柔柔弱弱的样子，很不屑，说道：“你们别多管闲事！”欣悦见他毫不悔改，便不客气的对他踢了一脚，使出了跆拳道的前踢，那个男生见欣悦不好欺负，来了警惕，但欣悦毕竟是跆拳道红黑带，可不是打酱油的，没几下功夫，就已经让那个六年级的五体投地了。
这就是我的好朋友明欣悦，一个爱打抱不平的女孩儿。(Do you like her?If you want to be her friend, you can call at 123-456.嗯，这个你可以用在英语作文哈！)

参考资料：全部手打

Answer 2

　我们班是一个新建立的班集体，大家都非常陌生，通过军训我们都对彼此有了一定的了解：我们班是一个活泼、开朗的班级。史曹一就是我们班的一员。
　　史曹一在我看来是一位非常可爱、开朗的小女孩。她始终带着她的蓝发卡，可能是因为小时候太白了，和我一样都长了雀斑。史曹一很温柔，她总是非常爱笑，干什么事都会笑呵呵的，非常乐观的心理去面对各种事。她笑起来脸上总是会出现一个很深很深的小酒窝，让人看起来非常温馨。
　　史曹一的成绩也很好，她可是我们班的第一名，全学年的第一名呢！她的学习习惯也特别好，从不受别人的干扰。
　　这就是我们班史曹一同学，她既是我们的朋友，又是我们的榜样。

Answer 3

无视楼主,现在小学生都上网找作文,八成脑子.......你懂得..........追问

你妹，你不会就别乱说