如何避免拉美陷阱

如题所述

避免拉美陷阱:要用财政手段来管控公立学校和精英型民办学校的两点差距,一是投入差距,二是办学质量差距;要改变目前的教育评价标准。

要用财政手段来管控公立学校和精英型民办学校的两点差距,一是投入差距,二是办学质量差距,针对公立学校,得允许他们在规范化教育的基础上,适当提供收费的个性化服务,这么一来,就算有时会出现“乱收费”现象,也总好过“教育隔离”,至少一个社会团结与融合的基础不会变。

要改变目前的教育评价标准,现在,我们评价一所学校的标准只有一个,就是成绩。但每个学校的生源是不一样的,有的学校费了很大劲把60分的学生变成了80分,有的学校招收的本来就是90分的学生,所以这种“只看结果,不看过程”的评价方法只会让好学校越来越好,差学校越来越差。

拉美陷阱基本信息

“拉美陷阱”,即20世纪70年代,拉美国家的贫富不均两极分化,城市化失衡造成环境恶化、失业人口较多、公共服务不足现象,过度城市化不仅没有推动拉美经济持续发展,没有解决其农村农业问题,反而使拉美各国都陷入了更为棘手的城市危机之中。拉美国家的过度城市化已成为发展中国家的前车之鉴。

又叫中等收入陷阱,是指一个国家(由于某种优势)达到了一定收入水平,将停留在这个水平的情况,由于工资上涨,制造商常常发现自己无法和别国的低成本生产商相竞争,但他们仍觉得自己处于高附加值产品的先进经济体内,这就是中等收入陷阱,比如,南非和巴西几十年来一直苦苦挣扎于世界银行称之为中等收入的行列。

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