语文课程结构的基本要素指什么?

如题所述

语文课程结构的基本要素指:基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯。

统编教材把“语文要素”分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元导引、课后习题、语文园地、习作设计之中。教学中,我们需要根据语文要素确定相关教学内容。因此在教学中需要树立准确的目标意识,关注目标的层递性,把握目标的整组性。

统编语文教材从三年级开始,每个单元一般从阅读与表达两个方面各安排一个训练要素,每个单元有两个重点训练要素。每个单元的教学目标直接体现在单元导语中,每个课后思考练习题围绕着单元的训练要素出题,教学目标明确,可操作性增强了。

语文要素“教学化”有以下简明路径:

1.专门指向:执教单篇课文(或语文园地、或习作等),以相关语文要素为重要(主要)教学内容。

2.线性把握:执教单篇课文(或语文园地、或习作等)语文要素时,要注意从“纵向”上来把握相关要求。

3.建构设计:教学某一语文要素时,要着眼于儿童已有经验,采用适切的学习方式,以达到有效生成。

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