小学生个人优秀事迹简介写法如下：
1、突出表现介绍小学生的姓名、年龄、学校等基本信息。描述该学生在学业、文艺、体育等方面的突出表现和成绩。强调该学生的努力和进步，以及对自己感兴趣的事物的热爱和专注。
2、团队合作介绍该学生在团队中的表现和作用。描述该学生如何与他人合作、交流、分享，以及如何尊重他人、帮助他人。强调该学生的领导能力和团队合作精神，以及在团队中的重要性和影响力。
3、奉献精神介绍该学生参与社会公益活动或志愿服务的情况。描述该学生如何为社会做出贡献，如何关注弱势群体，以及如何传递正能量、倡导公益理念。强调该学生的奉献精神和公民意识，以及对自己和他人的影响和启示。
4、创新思维介绍该学生在学习、生活、工作中的创新思维和创新能力。描述该学生如何发现问题、解决问题、提出新思路、尝试新方法等情况。强调该学生的独立思考和创新精神，以及对自己和他人的启发和影响。
5、综合表现介绍该学生在多个方面的综合表现和全面发展。描述该学生的综合素质、个人特点、兴趣爱好等情况。强调该学生的优秀品质和综合素养，以及对自己和他人的积极影响和作用。
个人优秀事迹的背景：
个人优秀事迹的背景通常是指该优秀事迹发生的背景和环境，以及该事迹对于个人或社会的重要性和意义。以下是一篇个人优秀事迹的背景介绍：
李明是一位来自中国偏远山区的学生，他凭借自己的努力和才华，成功考入了一所著名的大学。在大学期间，他不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与各种社会公益活动，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
李明所在的山区交通不便，经济落后，教育资源匮乏。从小就养成了艰苦奋斗的精神，他深刻认识到教育对于改变自己和家乡的重要性。在大学里，他积极参与各种学科竞赛和科研项目，不仅拓宽了自己的视野，也提高了自己的实践能力和综合素质。
除了学业方面的表现，李明还积极参与各种社会公益活动。他加入了一家志愿者组织，定期前往敬老院、福利院等机构开展志愿服务工作。他还发起了一场名为“爱心接力”的公益活动，号召同学们捐献自己的衣物、书籍和生活用品等，帮助贫困地区的孩子解决生活和学习上的困难。
李明的优秀事迹得到了学校和社会的高度认可和表彰。他的奉献精神和实际行动感染和影响了身边的人，让更多的人加入到公益事业中来。他的事迹也传递了一个积极向上的信息：只要我们心怀善念、勇于担当，就能用自己的力量为社会做出贡献，让世界变得更加美好。