第1个回答 2008-11-04
第一， 以平等的态度对待您的孩子，充分尊重他，哪怕在他犯了错误的时候，也应尊重他的人格。世上没有哪个孩子天生不爱学习。他们的主动精神、创造性、学习兴趣，常常是被无穷无尽的批评指责消磨掉的。这些话在年长于我的您面前，仿佛是班门弄斧了，但是，家长同志们，这的确是我发自内心说的。语文是一门人文色彩最强的学科，它不能靠突击掌握多少知识，也不能功利化的只为升学服务。语文需要长时间的积累，需要将所见所闻所学内化为自己的理解。我是一名语文老师，我重视在学习语文基础知识的同时，培养孩子对世界、对生活、对周围一切的认识与情感的呵护。只有我们让孩子真正融入到语文中去，才能提高他的语文素养，而他的升学也将不再是您忧心的事情。
第二， 对孩子的期望值要合理。孩子是不同的，一个孩子在不同的时段表现也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一样，也不能要求您的孩子方方面面、时时刻刻都优秀。评价您的孩子，最好看重他的优点，看重他的进步。就是我们自己，不也同样渴望别人的肯定与鼓励吗？语文又是一门在短时间内提高很慢的学科，只要他是在进步，我们就应鼓励他，即使是退步了，也不能说明是他的能力下降了，需要我们帮他找准原因。
第三， 为孩子创造学习的条件和机会，一定要真诚、发自内心，而不像是在完成任务。以往我们太关注结果了，所以急躁、简单、粗暴。甚至感觉帮助孩子学习成了自己的一种负担，这些对孩子的影响都是不好的。除了必要的物质条件，如买书和文具、准备活动工具外，重要的是在家庭里创造良好的学习气氛