辽宁省综合素质评价打印按照以下步骤进行操作：
1、准备材料：确保你已经获取到了辽宁省综合素质评价报告的电子版或者纸质版。如果你只有电子版，需要将其保存到计算机或者移动设备中。2、连接打印机：将你的计算机或移动设备与打印机通过USB线或者Wi-Fi连接进行连接。确保打印机已经正确地设置好，并连接到电源和你的设备。
3、打开文件：找到保存了辽宁省综合素质评价报告的文件，双击打开。如果是纸质版的报告，你可以扫描它们并保存为电子文件。
4、设置打印选项：在打开的文件中，点击文件菜单，找到打印选项。根据你的需求，选择打印范围、打印份数和其他可选设置。确保打印机已正确连接和选定。
5、预览并调整：在打印选项中，你可以选择预览打印页面，查看文件的布局和各项内容。如果需要，可以进行页面大小、页边距等调整，以确保打印效果符合你的需求。
5、打印：确认打印选项设置无误后，点击打印按钮进行打印。等待一段时间，让打印机完成打印过程。
综合素质评价重要意义
1、全面评价学生：综合素质评价不仅仅着眼于学生的学术成绩，还关注学生的综合素养、能力和潜力。通过多样化的评价方式，可以更全面、客观地评价学生在学术、专业、品德、创新、领导力等方面的发展状况。
2、促进能力培养：综合素质评价注重发现和培养学生的全面发展和个性特长。它通过评价多种层面的素质和能力，不仅鼓励学生发挥自身优势，也激励他们积极发展自己的短板，促进学生全面成长。
3、个性化教育引导：综合素质评价关注每个学生的个体差异和特点，鼓励个性化发展。它提供了不同层次、不同领域的评价指标，为学校和教师提供了更多的灵活性，能够更好地满足不同学生的发展需求。
4、促进教学改革：综合素质评价的实施需要学校和教师转变观念，注重培养学生的创新能力、合作精神和终身学习的意识。它推动了教学方法的改革，促进了教育的个性化、终身化和发展性。
5、关注非认知能力：综合素质评价强调综合素养的培养，不仅注重认知方面的能力，也重视学生的情感态度、人际交往、实践能力等非认知方面的发展。通过评价这些非认知能力，可以更全面地培养学生的综合素质。
综合素质评价意义重大，它不仅能够更全面地评价学生，也能够促进学生个性化发展、推动教学改革和培养学生的综合素质。同时，综合素质评价也提供了更多的反馈信息和参考依据，帮助学生和家长更好地面对学习和职业规划。