适合0-1岁婴幼儿的玩具
根据行为能力选择适合的类型
任何玩具都只是辅助工具，宝宝最需要的是父母的关爱。互动与沟通（拥抱，说话，读书，表演，音乐等），有助于建立父母与孩子之间的信任，提升宝宝内心的安全感。
玩具的选择，不必拘泥于一种形式，只要了解使用玩具的目的，就可以根据生活中的常见事物调整或自制玩具。
我们先来了解下婴幼儿的生理指标，和行为指标。
如需更清晰的表格，请扫码关注，并留言
由于婴幼儿个体特殊性，此份表格仅作参考，不作为硬性标准，出入大的，可向医生咨询
结合皮亚杰的《认知发展理论》中的第一阶段：‘感知运动阶段’，我们来选择一些辅助婴幼儿认知发展的亲子游戏。
0-1个月的婴儿
“无条件反射”状态，无视忽然消失的事物，他认为看到的就是存在的，消失的就是不存在的。所以拿玩具的有或无，存在与消失去逗此时的宝宝是无意义的。相反视力仅为0.05，接近于盲人的他，对黑白，明暗，复杂的形态曲线更为感兴趣。所以黑白的无声的旋转风铃最适合，可以提高婴儿的注意力，训练视觉神经。
“无条件反射”主要有吸吮反射、吞咽反射、握持反射、拥抱反射及哭叫、视听等动作；通过反复训练这些先天的反射得到发展和协调，所以在母乳喂养的时候，尽量不要用奶瓶喂养，因为奶瓶的奶嘴吸起来比母乳轻松，长此以往，他会拒绝吸允母乳乳头。
1-4个月
”习惯动作和知觉形成期“，并开始专注消失的事物。习惯动作主要集中在自身的吸允手指，抓握，目光追随移动物体等。行为的重复和模式化表明动作正在同化作用中，并开始形成动作的结构，反射运动在向智慧行动过渡。此时我们可以逐渐添加色彩，3-4种颜色，建议用红黄蓝三种明亮色彩为主，过多的色彩会分散婴幼儿注意力。随着他的听觉和肢体的灵敏度增加，我们可以在风铃上加一个铃铛和丝线，让宝宝能够碰到，这样可以激发他的伸手触碰的意愿，训练他的肢体神经和听觉系统。
互动方面，父母可以跟宝宝玩躲猫猫游戏，锻炼其视觉系统。4个月的时候可以做双手拉坐游戏，锻炼颈部腹部和腰部的肌肉，促进宝宝动作的灵活性（注意一定要在俯卧时头和肩膀能成90度的时候），方法：妈妈双手夹住宝宝的腋下，轻轻地将宝宝拉坐起来，再轻轻地放下去或 双手握住宝宝的两臂慢慢拉向胸前，边说“宝宝坐坐，宝宝能干”等，刚开始如果颈部太柔软，可以用手轻轻托住颈部，每次时间要短，控制在5秒左右，每日两三次就够了
4-8个月
“有目的的动作习惯形成期”。婴儿在视觉与抓握动作之间形成了协调后，经常用手触摸、摆弄周围的物体，物体受到影响后又反过来进一步引起婴儿对它的动作，这样就通过动作与动作结果造成的影响使主体对客体发生了循环联系，最后渐渐使动作（手段）与动作结果（目的）产生分化，出现了为达到某一目的的而行使的动作。例如一个多彩的响铃，响铃摇动发出声响引起婴儿目光寻找或追踪。这样的活动重复数次后，婴儿就会主动地用手去抓或是用脚去踢挂在摇蓝上的响铃。显然可以看出，婴儿已从偶然地无目的摇动玩具过渡到了有目的地反复摇动玩具，智慧动作开始萌芽。但这一阶段目的与手段的分化尚不完全、不明确。
于此同时，随着髓鞘的发展，婴儿的肢体行为能力正逐渐变强，神经末梢的手指灵活度更好，在玩具的选择上，可以对其着重训练（布书，木偶，积木，带孔的积木等）
互动方面：训练宝宝的平衡能力和反应能力，促进宝宝智力发育的小游戏
把宝宝放在毯子上，底部放大毯子，通过拽住大毯子的一角，在房间里拖拉和旋转，于此同时要和宝宝不停说话，让其感受到你的存在，这样宝宝才会有安全感，不至于恐慌。在此期间，宝宝会根据移动而注视天花板等移动事物，并且通过四肢来保持自己身体的平衡。
同时“口腔敏感期”的到来，也促使婴儿在这个阶段喜欢把东西放在嘴里咬。很多父母担心卫生安全问题而阻止这样的行为，但这样很容易中断婴儿发现世界的一个途径。婴儿期最先认知世界的途径就是靠感官刺激（视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉），通过观察，触摸，闻，咬等一系列感知行为，来开展试验，分析数据，形成直观的生物，物理和心理学（这个和科学家非常相似）。所以父母只要把玩具和婴儿的手洗干净就可以，或者可以提供一些法式面包，苹果，胡萝卜等食品类作为婴儿的咬合玩具，但是千万不要拿小个体的食物，如樱桃等，避免婴儿不小心吞咽，卡住嗓子。
8-12个月
“手段与目的分化协调期”的到来。通过系列动作表达目的，拥抱，索要；开始模仿等。此时的婴儿像科学家一样分析，1996年，美国罗切斯特大学和2008年的研究显示婴儿不仅能发现音调、视觉场景中的统计规律，还可以归纳出更为抽象的语法规则。甚至能理解统计样本和取样群体间的关系，表明婴儿智慧开始出现，物体恒定概念开始出现。此时可以通过玩具，让婴儿用自己的试验去一一证实。
物体恒存盒：练习眼手协调的同时，明白物体恒存的概念，眼睛看不到的东西，不代表消失了。
这是一个很好的追踪玩具，可以锻炼孩子眼睛追踪运动的物体，有利于日后的看书阅读能力；平衡能力；孩子还可以扶着他站起来。
这个阶段，髓鞘化到了腿部肌肉，他们开始从坐着到爬到站立行走的连贯动作，活动范围加大，此时宝妈们需要给孩子更大的空间，并且注意意家里环境的安全问题，例如桌布和窗帘不要垂到地上，不然孩子会爬过去把它拉下来。
爬梯不但可以增加婴儿的好奇心，还可以锻炼其腿部肌肉。
另外可以准备一些可供他们抓着扶着站起来的东西。例如很重的家具，或者是专门给孩子抓着站起来的架子。
在宝宝刚开始由坐立到站立再到慢慢行走的时候，不建议使用带滚轮的学步车，推车等玩具（在宝宝骨骼和肌肉没有力量的时候，滚轮的学步车会带着宝宝往前跑，脚踝没有得到很好得锻炼，甚至在双腿和脚踝姿势不正确的时候，他就能依靠学步车行走，久而久之，容易形成螺旋腿，外八，或内八等不正确的腿型）
同时在10个月的时候，婴儿的认知能力逐渐变强，可以辨识形状，进行配对。眼手协调能力的增强，促使宝宝能够完成更加细致和精确的动作
此时除了可以给宝宝提供玩具之外，还可以给他一些自己创作的工具，比如蜡笔，有机颜料。
提供宝宝不同的色彩，让他自己重新调配，其颜色的变化会让宝宝进一步探索其中的奥秘。（在这里需要注意的是，颜料的安全性，防止宝宝误食）
户外活动有助于锻炼宝宝对周围环境的适应能力，观察能力，增强对环境的信任感。
最后重中之重，最关键的就是安全性：
所有玩具，在交给宝宝之前先仔细阅读说明书，
1.材料是否环保
2.吊牌是否已经移除
3.玩具的所有零件是否牢固（包括眼珠，佩饰等），因为小孩很容易把配件撕扯下来往嘴里放，造成误吞。
4.是否带电，是否带刺或尖锐物品等等
5.是否会造成蒙在头上拿不下来或者蒙住呼吸等等。
深度观察对于父母了解宝宝的阶段行为能力有很好的帮助，随时调整适合的互动，还能确保宝宝的安全性。
找玩具网小编了解到新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。这时的小宝宝总是不能玩太复杂的东西，因为他接触世界大多是通过他的视觉、听觉和触觉。他喜欢凑很近看人们的脸，喜欢可移动的、色彩鲜艳的并且有声音的东西。
方法/步骤
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有：摇响玩具，活动玩具，镜子，悬挂玩具
请点击输入图片描述
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有：家庭像册，抓握类玩具，能发出声音的手镯、脚环，适合宝宝特点的图书
请点击输入图片描述
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。
适合5-6个月宝宝的玩具：浴室玩具(包括沉、浮玩具），软性积木软性球类，能够发出声音的填充玩具，不倒翁
请点击输入图片描述
7-9个月这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好
适合7-9个月宝宝的玩具有：拉绳音乐盒，玩具鼓，卡片，装玩具的小盒子，拖拉玩具
请点击输入图片描述
10-12个月宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示;宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。
适合10-12个月宝宝的玩具有：爬行隧道.玩具琴，金属丝串珠玩具，形状分类玩具
请点击输入图片描述
摇铃—4个月左右大的宝宝已经开始用手抓东西了，这个时期大人可以购买适合宝宝手抓的小玩具，比如摇铃等，训练宝宝一只手抓紧手握处，摇动的时候最好带声音的，声音可以刺激宝宝的听力，宝宝抓东西是成长的必经阶段，大人应该帮组宝宝学会抓物，可以训练握力和臂力；
牙胶玩具—一般4~5个月的宝宝开始长牙了，先长下面的两颗，你可以注意观察，有些可能晚一点，长牙后说明可以开始添辅食了，当然，我要说的不是如何添辅食，是告诉你这时候可以买几个带牙胶的小玩具，既可以手抓，牙胶部分也适合宝宝放嘴里咬，最好去大商场或评价好的网店去买，毕竟这款玩具是可以放嘴里的，主要咬东西有助于过渡到添辅食；
学步车—等宝宝长大快1岁了，如果能熟练地坐、滚、爬这些基本动作后，大人就可以准备让宝宝学走路了，当然，什么时候学会走路也因个体情况不同，目前市面上有很多帮助宝宝过度到走路的学步车，大人要根据情况来选择，也有少部分宝宝甚至不用学步车自己就会了，但是买一部学步车出去外面也很有用，经常宝宝会不肯走，所以大人都是推车的。