2、会选用“冷、静、吵、快、慢、暗”描写情景。利用对比的方法写两个句子?

如题所述

比如;今天天气太冷,冷得滴水成冰,冷得小鸟缩成一团,冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊!静得连一根针掉地上都听得见,静得连呼吸声都听得见,
静得连心跳声都听得见。
对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-03-16
LV.162020-02-12
比如;今天天气太冷,冷得滴水成冰,冷得小鸟缩成一团,冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊!静得连一根针掉地上都听得见,静得连呼吸声都听得见,
静得连心跳声都听得见。
对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰本回答被网友采纳
第2个回答  2020-03-04
冷:北风呼啸着,从窗缝里钻进来。教室里没有暖气,就像一个大冰窖。我们裹着衣服,缩着脖子。两只手使劲搓一搓,再呼一口热气。
吵:下课了,教室里跟炸开了锅一样,似乎车祸现场一般拥堵吵闹,整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
静:森林静得像一个熟睡的孩子,仿佛在为第二天的到来养足精神。
第3个回答  2020-03-09
冷:北风呼啸着,从窗缝里钻进来。教室里没有暖气,就像一个大冰窖。我们裹着衣服,缩着脖子。两只手使劲搓一搓,再呼一口热气。
吵:下课了,教室里跟炸开了锅一样,似乎车祸现场一般拥堵吵闹,整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
静:森林静得像一个熟睡的孩子,仿佛在为第二天的到来养足精神!
第4个回答  2020-03-04
快:河水流的可快了!快的花儿照不了镜子,快的让小草听不清他唱的歌,快得让风儿想和她一起赛跑。 冷:今天真冷啊!人们冷得穿上了棉袄,动物冷得躲入洞中,树冷得叶子都叫掉光了。