学校自己做的调查缺少第三方，可信度有待提高，因为学校与当事人是直接相关的，这一事件又和学校的生育相关，究竟是不是校园欺凌，要看客观上对受害者人造成了怎样的影响，这是国际上通行的鉴别校园欺凌的方法。
调查处理校园欺凌行为，在校园内也必须有合法的程序，不能由学校行政部门主导调查，由于学校也是利益相关方，事关学校声誉，因此由学校行政处理事情很可能被淡化，甚至不了了之，对于涉嫌校园欺凌这类行为的调查处理应该由学生学生事务处中心进行，学生事务中心有校领导，教师代表，家长代表，学生代表，社会人士代表共同组成的调查委员会进行独立调查，并在调查中举行听证会，听取当时学生的陈述，最后根据调查结果做出相应出发并告知学生学生如何不服处罚，可提出申诉，学生事务中心在成立申诉委员会进行进一步调查，根据最新调查结果进行处理。
校园欺凌是不对等行为，攻击者在身体权力上获社会地位上强于受害者时进行的攻击行为才能视为欺凌校园中霸凌可以是一对一，可能是聚众行为。校园暴力是在学校或校外附近地方发生的，大家都如漫等行为举止的时间，包括学生暴力，老师暴力，校外暴力等，校园欺凌与校园暴力。没有质的区别。
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