师幼关系有什么特征？

Question

如题所述

Answer 1

现代幼儿园教育中应建立尊重、平等、对话、关心、互动的新型师幼关系。

教育是儿童交往的态度影响师幼交往的效果与师幼关系的性质。教师在与儿童交往的过程中，要使每一个儿童都能感受到教师的关注，并力图从儿童的角度体验他们对人、对物、对事的感受。

教师要以平等的态度对待儿童，不要对儿童发号施令、强制幼儿服从。要以宽容的态度对待儿童的不服从行为，不能因为儿童做错事而恶意批评、训斥幼儿，甚至讽刺、挖苦、羞辱、体罚或变相体罚儿童。

良好师幼关系的特征：

1、平等性：师幼主体间的交往应是完整意义上的个体（真正意义上的 “人”）之间彼此尊重、彼此倾听、彼此信任、相互理解、相互启迪、共同分享的平等交往。

2、发展性：师幼主体间的交往应不断形成新的 “视界 ”，不断达到 “视界融合 ”，促进师幼双方特别是幼儿的认知、社会性及个性各方面的发展。

3、交互性：在教育活动中师幼主体间的交往中每一方都作为整体性的存在而离不开对方， 双方在这种全方位的交往中相互作用、 相互交流、 相互理解， 不断重构原有的知识结构和认知水平。

4、共享性：“共享 ”指师幼作为独立的主体相遇和理解，并且共同在教学中摄取双方创造的经验和智慧。