新时代教师要提升哪些综合能力

如题所述

新时代教师要提升的综合能力有:

1、终身学习的能力

学习能力是教师一切能力的前提和根本,是教师综合竞争力的集中表现。在知识快速更新的今天,通过专业学习和相关培训不断丰厚和提升教师自身的专业底蕴、内涵最终实现教师专业发展和教师自身价值已经成为教师们的普遍共识。

2、信息技术与课程的有效整合能力

信息技术与课程的有效整合是当前课程改革的一大焦点,也是改变传统教与学的方式、方法的重要标志。实现这一有效整合的关键是教师,教师的信息素养和技能准备决定了信息技术在课程中应用的程度和效果。

3、课程及其资源的开发和实施能力

新课程的三级课程管理政策与策略,改变了以往课程由国家集中设计与开发统一的大局面,使地方课程与校本课程的开放、开发地位得到彰显。课程的开发与实施,客观上要求教师不仅要思考怎么教的课堂教学问题,同时需要系统深入地思考教什么的课程设计、开发问题。

为了成功地开发适合本校学生学习需求的课程,教师必须掌握基本的课程及其资源的有效开发和实施技能。这就需要教师跳出以往单纯依靠教参而被动处理教材、实施教学的课程开发的习惯思维。

4、课堂的驾驭和调控能力

新课程改革对教师的课堂驾驭和调控能力提出了更高的要求,毫无疑问,这对新时期的现代教师的综合素质和能力提出了鲜明的挑战。

5、教育教学科研能力

有没有自觉、主动的教育科研意识,能否全面从自身教学和学校管理实际中寻求“突围”,科学有效的课堂与学校教科研方法是否掌握,研究的深度和广度能否自我调节驾驭,研究课题经验与成果是否真正得到应用、推广,这些都是一名真正的现代教师所必须具备的基本能力要求。

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