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审美与表现的要素包括多个方面，具体分析如下：
审美要素：
客观要素：主要包括空间、结构、尺度、对比等，这些要素通过客观存在的关系来形成审美效果。例如，音律、色彩分配和格局等都可以通过空间、结构和对比等要素来体现。
主观要素：主要包括秩序感、统一性、美感和情感意义等。秩序感是通过客观关系来造成的审美效果，统一性则体现了整体与部分之间的和谐关系。美感是对审美对象的一种主观感受，而情感意义则是审美对象所引发的情感体验。
表现要素：
形式要素：在艺术中，表现的主要形式包括绘画、雕塑、文学、音乐、电影、舞蹈、戏剧、篆刻和建筑等。这些形式都有其独特的表现力和审美价值。
抽象要素：除了具体的艺术形式，表现还可以包括一些抽象要素，如主题、情感、思想和意义等。这些要素通过艺术作品来传达创作者的意图和观众的感受。
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请注意，以上分类并不是绝对的，各要素之间可能存在交叉和重叠。同时，审美与表现是一个主观和客观相结合的过程，不同的人可能会有不同的审美偏好和表现方式。
希望可以帮到您，回答不容易，期待采纳我的回答，非常感谢~
审美与表现包括能感受美、能欣赏美，参与艺术、善于表现这四个要素。
具体表现为：
1.学生能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，
2.具有健康的审美情趣，
3.能积极参加艺术活动，
4.用多种方式进行艺术表现。
扩展资料
评价维度：
审美与表现能力
1:喜欢上艺术课（音乐、美术），参加各种艺术活动，认真完成艺术课作业，对艺术作品有一定的鉴赏能力;
2:具有审美的眼光和良好的观察习惯，善于从生活中发现美、欣赏美，并对艺术表现做出评价;
3:有创造与表现美的欲望，并通过各种形式进行艺术表现，有自己的艺术作品。
实证材料名称：
审美与表现能力
1 有运用多种形式进行艺术创作，表现其审美情趣的作品 （画）；
2 艺术表现性活动测评成绩 不带插标比例的等级类型 （学校）；
3 有参加学校或学校以上艺术活动获得奖励的证据。
参考资料：百度百科-素质评价