语文阅读按题材一般可以分为:记叙文阅读、散文阅读、小说阅读、和人物传记阅读。极少的说明文和议论文太简单就不分析了。
语文阅读的一般方法:带着问题去阅读。
记叙文阅读。首先了解记叙文大致结构:事情起因、经过和结果。找出事情本身,然后分析这些结构的部分,问题一般都是从表现手法和你面对这事情的选择产生。
散文阅读。这种题材难度较高,年级越高出现频率越高。看似文章没有一定顺序,其实是有顺序的。一般为事情的发展顺序,或者时间顺序等。散文阅读的要领也是要先分析结构,找出或归纳大意。一定要了解作者的情感变化。这其实跟作者生平的经历有关,我们需要站在一个较高的视野去体会。问题设置一般从分析句子和写作原因分析,少量的写作手法分析。
小说阅读。和记叙文像似,小说一般都有完整的人物和情节。这个需要了解故事发生的背景,和作家写作时整个国家和世界的大背景。这有助于了解作者的写作意图和文章要表达的中心思想。这种阅读对人物的分析是重点也是难点,但无论如何不要忘了人物的代表性,即人物的阶级属性。作者永远写的是一类人,不是某一个特例。问题主要设置为:人物形象分析,情节分析,写作手法分析。开放题,具有很强的全局性,举例要全面。
最后说说人物传记。这种高中出现比较多,由于篇幅原因,具有高度概括性,不然很难在一篇阅读中写完整。主要分析人物所处的时代背景和他的职业背景。人物的具有代表性的作品是什么他的人生理念又体现在那些方面。找准这些后,后面问题都会迎刃而解了。
阅读方法上,建议先快读,弄清写作的结构,写作的一般顺序。体裁如果没有告知(高中在阅读大题栏会告知的)也是要第一时间分析的。然后看一遍问题,再将文章细读一边,将典型的修辞或含义较深的句子做上记号。最后通读,从全局把我这篇文章。
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