学生跟老师虽然是师生关系，但是不必要那么陌生，不用像英语作文那种书信格式那么严谨。
1、首先先要找外教老师，拿到她的email号码。
可以找外教科的课代表，课代表一般都会有老师的email号码。因为这样有助于平时的提交作业，有些老师会在上第一节课的时候把自己的email号码放到自己的自我介绍的ppt里，也可以找其他同学。
2、要提前问老师，询问可不可以拥有他的课件或者ppt。
可以这样问：May I have your courseware for class？ 我想要你上课用的课件,可以吗?
因为有些老师会不同意把课件传给别人，所以要提前询问。
3、要提前把自己的名字告诉给老师，并且要告诉老师晚点会发送email。
因为老师未必会记得一个班所有人的名字，所以要提前打好招呼。
4、若已经得到了老师的同意，并且拿到了老师的email号码，就可以开始发送email啦。
发email的格式，左上角可以是Dear+老师的名字，或者可以活跃一点，最主要看老师是怎么样的性格，因为有一些外教老师上课是比较幽默的。
就可以用 Dear handsome man，或者Dear muscle man 之类的，就不会显得很正式很严肃。
正文可以先来个简单的自我介绍，说个名字和班别就好啦，比如，我是三班的李三。要让老师知道是谁发的邮件。
介绍完后可以直接代入发送邮件的目的，可以这样说：I wrote this email to get your courseware，If it's convenient for you now, you can send it to me now.Thank you！
可以简单地说，不用夹杂太多不必要的语言。
英语表达为：May I have your courseware for class?
我想要你上课用的课件，可以吗？
注意事项：
1、主题： 简要说明邮件中大致内容或者做关键字，方便以后邮件搜寻的时候定位，一般在正文写完后在写主题。
2、邮件中正文，按照事情的轻重缓急，重要的先说，不同的事情分成若干段落。
3、最后一定要致谢。
扩展资料
may的用法
1. 表示“许可、准许、请求许可”，此时与 can 同义，可以互换使用。 如：
You may / can go to the cinema this evening. 你今晚可以去看电影。
2. 表示可能性，意思为“可能、也许”，常用在肯定句中。 如：
He may know you. 他可能认识你。
3. 用于特殊疑问句中，表示不确定，常可译为“会”。 如：
Who may call me at night？ 谁会在晚上给我打电话呢？
4. 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。 如：
May you have a good time. 祝你过得愉快。
(前面不要空格)This is 学生名字 from your 课程 class. I did not take all your note on the class.So I am wondering if you can help me to take a look at the PPT.
Sincerely,
学生名字
日期
格式应该是木有错的，内容加加减减一下吧追问
谢谢，但是我也做笔记了啊，该怎么说啊？ 还有PPT外教懂吗？复制去Google翻译翻译结果
追答PPT=power point 我觉得应该都懂吧，不懂就写全称，你说明理由就是了 不用那么纠结的，外教比我们老师随意多了
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