鉴别氧气和二氧化碳的方法有哪些？？越多越好，好的有奖励分

Question

如题所述

Answer 1

1.用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气 伸入瓶内，木条上的火焰熄灭则是二氧化碳.
2.使用通入澄清石灰水.氧气与石灰水无反应现象.二氧化碳则会使澄清石灰水产生不溶于水的碳酸钙沉淀.
3.镁带燃烧的鉴别.镁与氧气直接燃烧会生成白色氧化镁固体.而在二氧化碳中燃烧的镁则起到还原的作用.因为还原反应，所以除了氧化镁之外还会有黑色固体碳生成.
4.（初中内用不到的）将一氧化氮气体分别通入集气瓶.有红棕色气体生成的那瓶是氧气.另外一瓶是二氧化碳.
5.活体实验（不推荐）根据氧气的供呼吸性和二氧化碳的不支持呼吸性来将白鼠放进集气瓶（由于是化学实验，此方案涉及生物学.不建议使用）
6.金属钠的性质不稳定.根据此性质，取出两块金属钠.用滤纸吸取表面的煤油（金属钠是用煤油保存的.）用小刀片刮去多余的氧化物后放入集气瓶内.
产生黄色烟的是氧气.二氧化碳反应无现象.
7.氢气点燃后放入集气瓶.（不建议.会有爆炸产生）
剩下的一些较危险或触及不到的物质就不讲了.希望你能在今后的化学课中有更多的收获.

参考资料：化学实验教案.

Answer 2

方法有：1.用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气 伸入瓶内，木条上的火焰熄灭则是二氧化碳.
2.使用通入澄清石灰水.氧气与石灰水无反应现象.二氧化碳则会使澄清石灰水产生不溶于水的碳酸钙沉淀.
3.镁带燃烧的鉴别.镁与氧气直接燃烧会生成白色氧化镁固体.而在二氧化碳中燃烧的镁则起到还原的作用.因为还原反应，所以除了氧化镁之外还会有黑色固体碳生成.
4.（初中内用不到的）将一氧化氮气体分别通入集气瓶.有红棕色气体生成的那瓶是氧气.另外一瓶是二氧化碳.
5.活体实验（不推荐）根据氧气的供呼吸性和二氧化碳的不支持呼吸性来将白鼠放进集气瓶（由于是化学实验，此方案涉及生物学.不建议使用）
6.金属钠的性质不稳定.根据此性质，取出两块金属钠.用滤纸吸取表面的煤油（金属钠是用煤油保存的.）用小刀片刮去多余的氧化物后放入集气瓶内.
产生黄色烟的是氧气.二氧化碳反应无现象.
7.氢气点燃后放入集气瓶.（不建议.会有爆炸产生）.

Answer 3

1.最简单的方法就是用带火星的木条检测,如果木条复燃则是氧气，反之为二氧化碳。
2.用镁条,将点燃的镁条伸入集气瓶中,有白色固体生成的是氧气,有白黑两种固体生成的是二氧化碳,黑色固体是碳单质
3.将NO通到集气瓶里,有红色气体生成的是二氧化碳,不过不推荐用...因为生成的二氧化氮有毒
4.澄清石灰水,这个很基础了,也最常用
5.用钠,有淡黄色固体生成的是氧气
6.还有一些燃烧法和5差不多就不说了

Answer 4

1，带火星的小木条伸进去，复燃的是氧气
2，通入澄清石灰水中，产生沉淀的是二氧化碳
3，放个小白鼠进去，挂了的是二氧化碳，活蹦乱跳的是氧气

Answer 5

最简单的方法就是用带火星的木条检测，如果木条燃烧则是氧气，反之为2氧化炭。