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有一年夏天,在青岛崂山附近一处无名的海滩,我第一次被石头的美丽所震慑:它们密密麻麻铺满海滩,浸润在阳光下微微动荡的海水里,一直延伸到大海深处。

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白如冰雪。它们多得数不清,坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵异之光的宝藏,拦截了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了,赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者,我挑着拣着。手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去,它们的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石头,几乎每一块都有独特的形状和花纹,点点滴滴,丝丝缕缕。俯身其中,令人沉醉。

不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去,险些砸痛自己的脚。

那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然不动呆在原处,只是,岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间,我脑中竟跳出那样一个字眼:死亡。

比起海中的美态,这些石头分明全死了。死去的原因,只是来了我——一个倾慕者,对之爱不释手,想把它们带回家去,占为己有。就是这点小小的贪婪,无可厚非的欲望,令它们离开长久熟稔而亲密的海水,孤独地承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已让它们与大海之间此呼彼应,难舍难分。面对倾心或喜爱的东西,我们多么容易犯傻。

我把石头放回海中。在海滩盘桓良久,我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人,在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地,被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是,别人剖开虫的肚子,把它们制成标本,他却是活着研究它们,“在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”,听来凄冷,但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,都有自己的地方,自然自在,荒得其所。

比照我们习惯的一些方式,这才是真正令人起敬的爱。
1.结合语境,解释文中词语
无可厚非:———— 熟稔:————

2.作者说,浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”,离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”,这是一种什么写法?文章这样写的作用是什么?试从两个方面回答。

3.第7段说,离开了海水,“这些石头分明全死了”,结合文章内容,说说这里全“死了”是什么意思?

4.读了这篇文章,你对人与自然的关系又怎样的感悟?

1.结合语境,解释文中词语
无可厚非:文中是指“我”对海滩上的石头爱不释手,想把它们带回家去,占为己有,并没有什么不妥之处。
熟稔:文中是指石头们长年浸润在海水中,已经习惯和适应水中环境,和海水不可分离了。

2.作者说,浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”,离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”,这是一种对比的写法。文章这样写的作用是突出石头和大海的不可分离:第一、海水给了石头以生命的容貌和风采;第二、石头给了大海创造美的舞台和样本。

3.第7段说,离开了海水,“这些石头分明全死了”,结合文章内容,这里全“死了”是失去活力、失去自尊的意思。

4.读了这篇文章,我对人与自然的关系有了这样的感悟:面对倾心或喜爱的东西,我们人类往往是多么地容易犯傻,随意地破坏和摧残。今后,我应当牢记:对任何自然之物,当以充满尊重和温暖的感情,这样人与自然都会和谐。
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第1个回答  2008-12-21
1.结合语境,解释文中词语
无可厚非:厚:重,过分;非:非议,否定,不可以过分指责,表示虽有缺点,但是可以原谅。
熟稔:shú rěn 十分熟悉

2.作者说,浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”,离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”,这是一种什么写法?文章这样写的作用是什么?试从两个方面回答。
对比写法。文章这样写说明石头与海水不可分离的关系,第一、海水给了石头以生命的容貌和风采;第二、石头给了大海创造美的舞台和样本。

3.第7段说,离开了海水,“这些石头分明全死了”,结合文章内容,说说这里全“死了”是什么意思?
这里的“死”是从作者的主观意念的角度说的。浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”,像具有生命一样充满着灵动光彩之美,而离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”,使自身的那些美黯然消失,丧失了原有的生命之美,也就是“死”了。
4.读了这篇文章,你对人与自然的关系又怎样的感悟?
感悟自然,理解自然,尊重自然,与自然和谐相处。
第2个回答  2008-12-21
1 无可厚非:没什么可多加批评指责的,
熟稔:熟悉。
2 这是一种对比的写法,文章这样写的作用是告诉人们要尊重大自然,要努力维护人和自然的和谐。海里的石头只有让它留在海里,与长久熟稔而亲密的海水相伴才会美丽,而人类出于倾心和喜爱让它们孤独地承受夏天的烈日就变得怪模怪样,黑不溜秋,甚至可以说是“死了”尽管人类的动机和行为可能无可厚非,但实际上对大自然的和谐构成了破坏。
3“全死了”是指离开了海水的石头已不再美丽,不但变成了普通的石头,而且别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,不再有原来的灵异之光。

4,读了这篇文章,我觉得人类只有尊重大自然,并努力维护人与自然的和谐,这个世界才会更加美好,俗话说:“人非草木,岂能无情?”读了这篇文章会使人感觉世间万物皆有情,人类也不可忽略了它们的感情,就像海里的石头与海水也有此呼彼应,难舍难分之情一样,这种感情必须得到尊重。否则,人类也会受到大自然的惩罚。
第3个回答  2008-12-21
哈哈,两个不同人的答案一样咧
20分不算高分呀