你可以适当做些奥赛题这样可以活跃你的大脑！增添你的思路！
还有上课认真听力题，下课多做题！记住不能死学，那样会适得其反！不懂就要问！还有考试时要一气呵成，不会的思考1分钟还不会，就先做别的题。最后在做那些不会的！一定要留检查时间！我一般都是做的时候就检查2遍。演考时一定要清晰，方便检查！
祝你学有所成!
1.学习数学,最好每天给自己出几道题做,并且按时完成.在上数学课前,先浏览一遍老师将要讲的知识,就可以了解大概
2.考试是靠平时的努力和考试前的抱佛脚.在考试的前一天,绝对不能复习,以保证第二天的脑细胞才能活跃.在考试前抱抱佛脚也是有好处的,就是把数学书好好看一遍,或许有帮助
3.学习数学其实很容易.就是靠学习的认真和努力,只要把公式背得滚瓜烂熟的,再把公式套进去就OK了
我是文科生,数学还不错
平时我都是多做题
我认为浙江教育出版社的精编很不错
各种题型都有
每天可以固定一个小时做一定量的题(可以提高速度)
复习到最后一天才可以,数学要有题感
诀窍的话
我认为反向思考几乎可以解决所有问题
揣摩出题者意图很重要
上课要注意老师的思路.而不仅仅是某一道题的解法
想想老师怎么会这么想
这样一段时候数学就有很大提高
数学没什么窍门 就是多做题 多思考 自己多想多做 我也是之前上课没听课 课后自己看书，看概念，慢慢理解概念的意思，还有要看下例题
多做多想，总结，坚信每道题都是可以用学过的方法或者稍微变化一下解决的。突破口很重要，把题目归类一下，找找套路
鉴于你已经高3了 给你详细的说一下
1．突出一个“勤”字（克服一个“惰”字）
数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：
我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字
“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”（耳朵听，眼睛看，接受信息）
“口勤”（讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息）“脑勤”（善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息） 那是不是做到以上四点就行了呢？不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”
“手勤”（动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型）
这样的人聪明不聪明？
最大的提高学习效率，首先要做到——
上课认真听讲（这是根本）回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识
2．学好数学还有两个要点，要狠抓两个要点：
学好数学，一要（动手），二要（动脑）。
动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么
动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”（武术）“曲不离口”（唱歌）
同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。
“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”
3．做到“三个一遍”
大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗？
培根（18－19世纪英国的哲学家）——“知识就是力量”
“重复是学习之母”
如何重复，我给你们解释一下：
“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”
“下课 看 ”
“考试前 ”
4．重视“四个依据”
读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据；
记好一本笔记 ——它是教师多年经验的结晶；
做好做净一本习题集——它是使知识拓宽；
记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集
二、我们学校的学生学习数学存在着这样的问题：回家不预习，基础概念不扎实，课后又不认真复习，作业也是应付了事，不善于思考问题，学习的灵活性不够，下面我就我们学习的过程：分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。
1． 课前做什么，预习。有的同学会认为预习是浪费时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。其实预习非但不浪费时间，而且有很大的益处。首先，预习是对自己自学能力的锻炼。老师不可能教给你全部的知识，很多的知识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的自学能力。其次，通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。
那该如何预习，预习些什么内容呢？第一，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容；如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路。
2．课上做什么，认真听讲。听课是学习中最重要的环节，是准确的掌握所学知识的关键。课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。那么上课该如何认真听讲，听什么。第一、带着在预习中未懂的问题听课，注意力集中，尽可能把疑点在课中解决。
第二，对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解。
第三，在预习中没有弄懂的问题，通过老师讲懂了或还有疑问，要在课堂上把关键的地方记下来，课后要及时进行向老师请教，弄懂、弄明白。
第四，在听课中注意不能只听问题的答案，关键是听老师讲解例题的解题思路，明白了解题思路，你是学会了做这一类题，而不是只是一道题。
例题是为巩固数学知识而讲，例题的作用是举一反三。有人做过这样一个实验：
所以我想说，学会例题学好例题才能举一反三，是学好数学的一条捷径。
第五，注意听老师在课堂中补充的例题，这些例题通常具有代表性，听老师的解题思路，拓宽自己的知识，要学会自己可以动手解决这一类问题。
3．课后该怎么做，完成练习和作业。要学好数学，必须多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。
做练习要在有充分的准备之后，认真独立地完成。所谓有充分准备，就是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题，把课本上的知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，直至懂了之后再做练习。
所谓认真，是指对每个习题都要认真思考，对问题的每个细节都应思考清楚。注意养成一个全面细致地思考问题的习惯。这种良好习惯一旦养成，它会在你的一生中大有益处。另一方面，要认真演算，注意解答表述的条理性和解题格式的规范性。许多同学常常在考试中马虎出错，究其根源，必然形成马马虎虎的坏习惯。而“马虎”会长久地带来危害，这种坏习惯一旦养成，十分顽固，很难克服。
所谓独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业。因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，培养和提高分析解决问题的能力。
要敢于啃难题。遇到难题一定要反复仔细推敲条件，深入思考，在山穷水尽、自己能力确实承受不了的情况下，问问别人是可以的，不要一觉得难，就不想做了。当然，做难题要耗费较长的时间。有些同学以为这样做不合算，不如问问省事，这种想法是不全面的。其实，帐得算两笔，比如你由于解难题耗费的时间较长联想过很多知识，设想了很多解法，都失败了，似乎收获是“零”，但事实上，你获得了大量的“副产品”，而这“副产品“的价值会远远大于本题目的价值。因为，由于解题的迫切需要联想了很多知识，恰好是对这许许多多知识积极的复习；你想出了很多方法，虽然没有能解决这个题目，但它是很好的思维训练，对提高思维能力起到了不可低估的作用，况且这一个个方法很可能在解决其他题目上奏效。大数学家希尔伯特把“费尔马大定理”这道难题叫做“能下金蛋的母鸡”。正是因为有很多数学家在攻克“费尔马大定理”的失败中，发现和开4．复习与总结。复习是为了巩固，和遗忘做斗争；总结是为了条理知识，发现、掌握规律，积累经验，有所提高。
学完每一章，要及时做好阶段复习。阶段复习要围绕每一节知识的重点、难点，阅读教材、听课笔记、练习本，从中提炼出本章的知识重点和难点，特别对于曾不大懂和理解错误或不够深度的地方，要着重复习巩固。凡是在作业或测验中不会做或做错了的题目，在阶段复习中要独立做一遍，检查一下对这些题目自己是否已经掌握。有些同学多次在某一类问题上出现错误，或曾不会做的题目，再考时仍不会做，正是没有完成复习任务的结果。较难的知识与题日，不仅难做、难理解，而且很容易忘。反复复习的本身，则是与遗忘作斗争的有效方法。阶段总结是十分必要的，通过阶段复习，应该有较大的提高。华罗庚有句名言：“读书要由薄到厚，再由厚到薄”。阶段总结，正是要完成由厚到薄的过程。总结要提炼出每一章知识的重点、难点，每一小节知识的重点与本章知识重点的联系，做出条理性的归纳和概括，从而积累解题经验，提高分析解题的能力。
5．课外自学与研究。课外自学与研究的目的是扩大知识面，开阔眼界，掌握与积累思维方法和解题方法，进一步提高分析解题能力。围绕所学的教材进度看一些课外参考书及数学杂志，作一些较新鲜或难度较大的习题。课外自学应该是有计划地有节制地进行，不要影响以上环节的学习，更不要影响其它学科的学习。在课外自学的过程中，发现一些新颖而有价值的习题、一些好地思维方法与解题方法，应该记下来，以便进一步学习掌握。
总之只要你能坚持我所说的并作好 你的数学会有较大的提高！
参考一下
1。做题，从基础开始 再做较难的
2。不会，看例题，也是从简单的开始，关键，一定要记住题目再看讲解。个别不懂问老师，一定不要什么也不懂就问。
3，也是最关键的一点，总结例题中，所包含的知识点有哪些。自己能否牚握。
4，再做一些与这些知识点有关的内容。
5，学会“举一反三”自己想一些与些相关的题目。一步一步来。不要慌。
6，如果你其他科目好，两个月就行了。
7，因你是高三的学生，废话我不多说。如果好作一个参考，还有一天上网的时间不要超过一个小时，
学数学不是一朝一夕就能学好的.靠什么技巧也是不能很快学好的.我还是来谈谈我的学习经验吧..
首先..在课堂上.一定要抓好那45分钟的时间.大量做笔记..多思考.特别是老师讲题的时候.每道题都是精心挑选的好例子..懂了后要记的举一反三.不懂的话,下课后仔细琢磨再去求教别人.这样,普通的分数肯定是会有的..
其次..要在于不要抱着一定要学好的心态.适量学习,不能把学习限定在每天学多长时间..要有一个良好的开心的学习环境.
再次.就是练习了.数学不比其他.理科的练习是很重要的.熟能生巧...要想高分的话就得往题里钻..每个数学好的人都是这么过来的..
但愿你能好起来....
1.一有空就来复习数学，（课余、睡前等）
2.考试前要把不会的题目理解清楚，把以前测试错的题目抄五次，复习好。不要复习的太晚，会对明天的考试不好（整个脑袋会昏沉）
3.其实学好数学并不讲什么诀窍，只要你上课认真，集中精神之类的，就可以了。
4.上课认真听老师讲解，课后不断的做练习，巩固基础知识，遇到难度大的题目，便认真思考分析，不断提高自己的解题能力。
希望以上的学习方法能帮助你～！
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