（1）当读到“群儿戏于庭”这个句子时，可以想象到孩子们在庭院里玩耍的情景：有的 ______，有的 ______，还有的 ______……
（2）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”这句话的意思正确的是：______
A．一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中。
B．一群儿子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，
C．一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。
D．一群孩子在院子里玩，一个儿子站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。
（3）“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是 ______
A．光/持石击/瓮破之
B．光持/石击瓮/破之
C．光/持石/击瓮/破之
D．光/持石击瓮/破/之
（4）你如果是当时在场的小朋友，你会对司马光说：______；你如果是那个被救的小孩子，你会对司马光说：______。
【答案】
（1）本题考查学生根据情景写句子能力。完成此类题目，在理解原句的意思上，再进行恰当的想象把句子补充完整即可。句子“群儿戏于庭”意思是（司马光和）一群小孩子在庭院里面玩，由此可以想到孩子们在庭院里快乐玩耍的情景：有的斗蛐蛐，有的捉迷藏，还有的放风筝……
（2）本题考查了学生对句子意思的理解。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，再辨析出正确的选项即可。“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”这句话的意思是：（司马光和）一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。故选：C。
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。解答本题时首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。“光持石击瓮破之”句意为：司马光手拿石头打瓦缸，瓦缸破了。根据意思划分为：光/持石/击瓮/破之。故选：C。
（4）本题为思维拓展题。根据题目提示，组织好语言根据不同身份写出想说的话即可。如以当时在场小朋友的身份，应该表达出对司马光的赞美与肯定这个行为，示例：你真聪明，又很勇敢，我要向你学习。如以被救的小朋友的身份，应该表达出对司马光的谢意，示例：谢谢你把我救了出来，以后我也会尽自己能力去帮助别人。
故答案为：
（1）斗蛐蛐 捉迷藏 放风筝；
（2）C；
（3）C；
（4）你真聪明，又很勇敢，我要向你学习 谢谢你把我救了出来，以后我也会尽自己能力去帮助别人。