3个步骤帮助一二年级小学生训练看图写话的能力:1、增加识字量;2、背诵好词好句;3、开口说话。下面分点详细介绍:
1、增加识字量。一二年级的小学生,多认识一些汉字,只有好处,没有坏处。道家有云:一生二,二生三,三生万物。汉字就是一,很多小学生缺少这个一。有些小学生在做看图写话的题目时,口头说的出来,但是笔头写不出来,主要的原因就是识字量偏少,无从下笔。这部分学生可以每天看一本注音绘本或者注音短篇文章,坚持两个月左右,一定会收到意想不到的效果。同时,幼儿园阶段的小朋友也要未雨绸缪,多看绘本,多识汉字,为顺利过渡到一二年级做好基础储备。
2、背诵好词好句。每天早晨或者睡前坚持每日一诵,10-15分钟的时间即可,尤其要充分利用好寒暑假的时间。看图写话比较公认的递进式训练方法是先写一句话,再写几句话,最后写一段话。最基本的句子是由词语组成的,所以要让孩子坚持每天背诵好词好句。脑子里有墨水了,看图写话的时候就有素材了,写出来的内容就不会是苍白的口水句。比如描写月亮,肚子里没料的孩子只会写“好漂亮的月亮啊”,而平时有积累的孩子会写“船儿似的杏黄色的月亮,像一盏明灯,高悬在夜空上”。
3、开口说话。看图写话就是把自己看到的情景,先用自己的话口头表达出来,然后再加工润色写在纸上的一个过程。由此可见,说是写的基础,如果不会说,大概率也写不好。无论是口语表达,还是纸面书写,都离不开说这个环节。那怎么“说”呢?家长每天给孩子准备一段100-200字左右的短篇注音故事或者绘本,让孩子边看边读,重复2-3遍,最后合上书,让孩子用自己的话把故事复述一遍。这个过程,就是锻炼孩子开口说话的能力。
最后一句话总结:看图写话的训练口诀——一句话起步,两三句话发展,一段话提升。