一、积累与运用
1．给下列加粗的汉字注音。
骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）
2．找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。（ ）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（ ）（ ）
④书的摸样，到现在还在眼前……（ ）
3．解释句中加粗的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
A．切切察察——
B．絮说——
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流——
③但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死——
④我惧惮她什么呢！
惧惮——
4．根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）______________________；（2）____________________；对阿长产生敬意的原因又是：（3）____________________；（4）____________________；（5）____________________。
5．“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是
A．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。
B．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。
C．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。
D．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。
6．下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：________________________________________
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
7．当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
8．“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）
9．阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？
10．结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
11．“别人不肯做”中“别人”指____________________。
12．“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是____________________。
13．概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？
(二)
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因为你是我的女儿！”
小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥”）开我前后左右蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。
天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！
她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（ ），而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
14．第一段有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的____________________和母亲的____________________。
15．第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应？
16．根据文意，第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是__________、__________ “拂拭一切”的目的是____________________（用原文回答）。
17．第二段，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文语句回答）
18．第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括？
19．文中插入写景文字（第三段）的用意何在？
20．第四段括号中应填入的词语是__________。
21．第四段画线部分说明母爱有何特点？
（三）
娘
山子没了爹，娘就百般疼爱山子。
山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。娘问山子：“你就一辈子玩这土坷垃？”
“不玩土坷垃干啥？”山子闷闷地应了一句。
“你就这样没志气？”娘好失望。
“可我能干什么？……到外面打工，如找不到事，那得要饭回来。”
“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”
山子不出声，仍割着稻。娘开始骂山子，越骂越难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我？我就像不是你生的。”
“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”
“我不是你生的？！”山子怔了，拿眼问着娘。
娘点点头。
第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头地离开了家。
几年以后，成了大款的山子回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子：“你出生时，差点要了你娘性命。你可真狠心……”
山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘——”
22．对小小说《娘》的主题理解正确的一项是
A．劝告考不上高中的初中毕业生重读再考
B．鼓励农村青年到城里去挣钱当大款
C．揭示严格要求子女才能成长的道理
D．说明玩土坷垃是没志气没出息的
23．对“娘”这个人物形象进行评价。
24．娘为什么骂山子，为什么说他是捡来的？根据理解，简要回答。
25．体会山子在娘坟前磕头的心情，口头描述此时山子的心理活动。
三、写作
26．以“母爱”为话题，写一篇500字的作文。
要求：①用典型事例写一篇记叙文。②自拟题目。
参考答案
一、1．hài lǔ sǒnɡ huánɡ jié mǔ
2．①姆 ②琐 ③哀 慕 ④模
3．①A．现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。B．絮絮叨叨地说。②即“顺顺溜溜”，顺当。③谋杀④害怕
4．（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。
（2）知道她谋害了我的隐鼠。
（3）常常对我讲“长毛”。
（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。
（5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）
5．B
6．①还有一种书，插图是立体的。
②把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
二、（一）7．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。
8．因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。
9．朴实，善良，关爱孩子。
10．抒情 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
11．远房叔祖和家里除阿长以外的人。
12．列举省略
13．由鄙视到敬意。
（二）14．天真或幼稚 温柔或慈爱
15．何等刚决，何等无回旋！
16．屏除 麾开 直接地来爱我的自身
17．她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由就是我是她的女儿。
18．万象纷乱
19．烘托母爱的永恒
20．浅显
21．无私,博大
（三）22．C
23．恨铁不成钢，对儿子爱得更深更切。
24．用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护，自立自强。
25．提示：围绕着心灵的忏悔来写。
三、26．提示：以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。
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